人教版思想品德七下第三课《走向自立人生》（告别依赖走向自立）.pptVIP

孩子：什么时候能长大啊？妈妈就快抱不动了！ 他（魏永康）两岁的时候识两千多 个汉字，四岁开始读小学，三年时间 完成了小学六年的课程，在八岁时，他进入中学学习，13岁开始读大学，17岁就考上了中科院的硕、博连读…… 记者：他在中科院出了什么事情？ 永康的妈妈：……生活上的一些事情， 领导参观，他的房间，洗衣服什么的，永康 平时这些生活上的小事不注意，……他房间 也不打扫，房间很臭的，他自己也不洗澡， 天气热了，洗澡换的衣服要第二天中午洗…… 所以一开门，汗臭气……这些情况， 老师跟我讲了…… 记者：上大学的时候，永康有没有自己 洗过衣服，洗过袜子？ 永康的妈妈：我从来没有让他洗过，我 从来没有要求他洗过，洗头都是我给他洗的， 我跟他讲你搞你的事业，家务事你不要管。 魏永康被中科院退学回家的原因是什么？ 魏永康依赖性强表现在哪？ 依赖性的主要表现方式： 1.思想上缺乏独立意识， 作判断、作决定总要依赖他人。 2.行动上依赖别人的指导和督促或者让别人代替自己来行动。 从魏永康事件来看，你认为依赖性强有什么危害？ 依赖的危害 1.使人丧失独立生活的 能力和精神。 2.使人缺乏生活的责任感， 造成人格缺陷。 3.甚至危害社会和他人， 走上违法犯罪的道路。 P40① 告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。P41第1行 自己的事情自己负责，明确自己的责任，勇于承担自己的责任。P41第2、3行 不能，因为他缺乏主见。 这个书生做事不经过自己的思考，别人说什么就做什么，没有自己的是非观念，被人牵着鼻子走，是没有一个主见的人。 没有主见的人在生活中人云亦云，是不可能成为自立的人的。 思考P42:这个书生即使满腹学问，但能自立吗？为什么？ 自主就是遇事有主见,能对自己的行为负责。 自主，不仅是一种权利，更是一种能力。 自立 自主P42 前提 表现 要自立，就要所有的事情都自己来做，完全不要父母、老师的帮助和指导。 自立 依靠 拒绝帮助 依赖 假设父母因故外出一周，只有你一个人在，你会怎样安排自己的生活？（提示：从作息时间、吃饭、卫生、安全等方面考虑） 假设学校取消了班主任制度，没有班主任的约束 ，你该如何安排自己的学习？(提示：从学习纪律、学习效果、作业完成等方面考虑) 总结：我们要通过努力，使自己不依赖他人，成为学习和生活的主人。 自立能力大比赛 怎样培养自己的自立能力? 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。 －－陆游 2.最基本的是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。P43 3.大胆地投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。P44 1.树立自立意识。P43 1.依赖的危害 P40① 2.自立与自主的关系 P41—P42 3.培养自立能力的方法 P43、44 《作业》 P28基础填空1、4、7 P28—P30选择题  P30问答题16题