鲁教版五四制九年级（初三）数学下册圆的对称性-第二课时_课件1.pptVIP

圆的对称性 第二课时 教学目标 1.了解1°的弧的意义，理解圆心角的度数与所对弧度数相等的关系； 2.能够熟练运用圆的对称性及相关性质定理进行简单的计算和证明； 3.通过小组合作学习中，培养学生的合作交流意识与习惯。 复习回顾 1.叙述圆心角的意义，叙述圆的轴对称性与中心对称性； 2.叙述与圆心角定理及推论的内容，结合图形用几何推理的形式加以表述。 想一想 （2）把顶点在圆心的周角等分成360份时，每一份的圆心角的度数是多少？整个圆被等分成多少份？为什么？ 把整个圆等分成360份，每一份这样的弧叫做1°的弧。 （1）1平角等于多少度？1周角等于多少度？ 议一议 （1）1°的圆心角所对的弧的度数是多少？反过来， 1°的弧所对的圆心角的度数是多少？ 结论：圆心角的度数与它所对的弧的度数相等。 （2）n°的圆心角的度数所对的弧的度数（如图）有怎样的关系? 典型例题 例2 如图，在⊙O中，已知弦AB所对的劣弧为圆的 ，⊙O的半径为R，求弦AB的长。 解：由题意可知，弧AB的度数为120° ∴∠AOB=120° ∵OA=OB，∴∠OAB=∠OBA=30° 作OC⊥AB，垂足为点C，则： OC= OA= ∴ 解题的关键是会求劣弧AB的度数以及过圆心O作弦AB的垂线利用勾股定理。 变式练习 已知⊙O的半径为R，弦AB长为R，试求弧AB的度数。 典型例题 例3 如图，已知AB，CD为⊙O的两条直径，弦CE∥AB，∠BOD=110°，求弧CE的度数。 解：连接OE ∵∠BOD=110°，∴∠BOC=70° ∵CE∥AB，∴∠C=70° ∵OC=OE，∴∠E=∠C=70° ∴∠COE=180°-∠E-∠C=40° ∴弧CE的度数为40° 求弧CE的度数应先求它所对圆心角的度数。 随堂练习 已知弧AB和弧CD分别是⊙O1和⊙O2的弧，判断下列说法是否正确： （1）如果弧AB的度数=弧CD的度数，那么∠AO1B=∠CO2D；( ) （2）如果弧AB的度数=弧CD的度数，那么弧AB=弧CD； ( ) （3）如果弧AB=弧CD，那么弧AB的度数=弧CD的度数。 ( ) √ × × （1）了解了1°的弧的意义； （2）知道了圆心角的度数与它所对弧的度数相等的关系。 课堂小结 独立作业 完成课本习题。 谢 谢