2018年八年级语文上册第四单元15散文二篇教案 (2).doc

15.散文二篇 教学目标 知识与能力 1.理解文章的主旨以及作者所表达的感情。 2.了解文章的结构及揣摩文章的语言。 过程与方法 1.在诵读的过程中，理清文章结构，体会作者的情感。?2.在合作探究的过程中，在老师的点拨下品味文章的语言特点，理解文章主旨。 情感、态度与价值观 感悟作者乐观积极的生活态度，启迪学生树立正确的人生观、价值观。 学习重点 理解文章的内容，总体把握作者的思想倾向。 学习难点 揣摩语言及体会作者思想感情。 学法指导 引导朗读，合作探究法。 教学过程 教学环节 教 学 内 容 环节一 新 课 导 入 生命是什么？到底有没有永久的生命的呢？“我为什么而活着？”古往今