湘教版初中七年级数学上册角-角的度量与计算_课件1.pptVIP

角 角的度量与计算 我们用角的始边绕顶点旋转到终边位置的旋转量来度量角的大小，旋转量用“度”来表示。 把一个周角（即它的旋转量）分为360等份，每一等份叫做1度，记做1°，如图。 因此，一个周角等于360°，一个平角等于180°。 平角的一半（即90°）的角叫做直角。 小于直角（即小于90°）的角叫做锐角。 大于直角但小于平角（即大于90°但小于180°）的角叫做钝角。 我们可以用量角器来测量一个角的大小，但有时一个角的度数并不一定是整数，这时与长度单位一样，需要考虑用更小的单位来度量。 把1°的角分成60等份，每一等份叫做1分，记做1′； 再把1′的角分成60等份， 每一等份叫做1秒， 记做1″。 度、分、秒是角的基本度量单位。度、分、秒之间的换算是60进制，这与时间的时、分、秒之间的换算是一样的。 举例 例1 用度、分、秒表示54.26°。 解 54.26°= 54°+ 0.26° 又 0.26°= 0.26× 60′= 15.6′= 15′+0.6′， 而 0.6′= 0.6 × 60″= 36″， 因此，54.26°= 54°15′36″。 例2 用度表示 48°25′48″ 因此，48°25′48″= 48.43°。 例3 计算： （1） 37°28′+ 24°35′； （2） 83°20′- 45°38′20″ 解 （1） 37°28′+ 24°35′= 61°63′ = 62°3′ （2） 83°20′- 45°38′20″= 82°79′60″- 45°38′20″= 37°41′40″ 练习 1.填空： （1）0.65°= ′； （2）32.43°= ° ′ ″； （3）120°36′54〃=　 　°； （4）108°42′36″ = °。 39 32 25 48 120.615 108.71 2.计算： （1） 72°12′+ 50°40′30″ （2） 113°50′40″-57°48′42″ 122°52′30″ 56°1′58″ 3.10时整，钟表的时针与分针之间所成的角的度数是多少？15时整呢？ 答：10点整，钟表的时针与分针之间所成的角度数为60度，15点整所成的角是90度。 做一做 如图，量一量，算一算，∠1+∠2，∠3+∠4 的度数分别是多少？ ∠1=30°,∠2=60° ∠1+∠2=90° ∠3=120°,∠4=60° ∠3+∠4=180° 如果两个角的和等于一个平角，那么说这两个角互为补角(简称互补)，也说其中一个角是另一个角的补角。 如果两个角的和等于一个直角，那么说这两个角互为余角(简称互余)，也说其中一个角是另一个角的余角。 例如，34°的角与56°的角互为余角， 图(a)中的∠1与∠2互为余角； 48°的角与132°的角互为补角，图(b)中∠3与∠4互为补角。 （1）如图（a），∠1与∠2互补，∠1与∠3互补， 那么∠2与∠3的大小有什么关系？ 动脑筋 相等 由于 ∠1 +∠2 = 180°，∠1 +∠3 = 180°，所以 ∠2 = 180°-∠1，∠3 = 180°-∠1。 因此 ∠2 =∠3（等量代换）。 结论 同角(或等角)的补角相等。 （2）如图（b），∠4与∠5互余，∠4与∠6互余， 那么∠5与∠6的大小有什么关系？ 相等 类似地，我们可以得到 ∠5 = ∠6。 结论 同角或等角的余角相等。 举例 例4 如图，∠AOB与∠BOD互为余角，OC是∠BOD的平分线，∠AOB=29.66°，求∠COD的度数。 解 因为∠AOB与∠BOD互为余角， 所以∠BOD = 90°-∠AOB = 90°-29.66°= 60.34° 又因为OC是∠BOD的平分线， 因此，∠COD 的度数为 30.17°。 60.34° 30.17° 练习 1.填空： （1） 105°26′的补角等于 ； （2） 28°25′32″的余角等于 。 74°34′ 61°34′28″ 2.如图，∠BOD = 118°，∠COD 是直角， OC 平分∠AOB， 求∠AOB的度数。 答：∠AOB的度数为56°。 谢 谢