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- 2018-12-30 发布于辽宁
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教学目标 1.结合具体事例,认识条形统计图,理解平均数的意义,会求简单数据的平均数。 2.能发现并提出有关平均数的问题,探索求平均数的方法,体会学习平均数的价值。 3.在探索求平均数方法的过程中,增强学习的信心,提高自主学习的能力。 男生套圈成绩统计图 女生套圈成绩统计图 男生套得准一些还是女生套得准一些? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 李小钢 张 明 王 宇 陈晓杰 (个) 10 11 吴 燕 刘晓娟 史敏敏 孙 芸 沈明芳 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (个) 三年级第一小组的男、女生进行套圈比赛,每人套15个圈。 男生套圈成绩统计图 女生套圈成绩统计图 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 李小钢 张 明 王 宇 陈晓杰 (个) 10 11 吴 燕 刘晓娟 史敏敏 孙 芸 沈明芳 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (个) 三年级第一小组的男、女生进行套圈比赛,每人套15个圈。 4名男生共套中28个,5名女生共套中30个,怎么比呢? 男生套圈成绩统计图 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 李小钢 张 明 王 宇 陈晓杰 (个) 男生平均每人套中多少个圈? 6+9+7+6=28(个) 28÷4=7(个) 女生套圈成绩统计图 女生平均每人套中多少个圈?
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