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- 约2.28千字
- 约 66页
- 2018-12-29 发布于湖北
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“停止抱怨”努力工作;游戏;新时代年轻人的痛点;抱怨就像野草;今天你抱怨了吗?
请各位数一下;
你认为什么是抱怨?
抱怨是必要的吗?
抱怨有什么害处?;原点揭秘:一个人为什么会抱怨?;思维模型:受害者思维 VS 掌控者思维;受害者思维 VS 掌控着思维;案例:天津xx公司钟店长的抱怨;;我们一起静下心来,看看;这菜这么难吃!真希望每天都可以吃美味的西、、、; 这个培训真没劲,先睡会儿再说吧!;
我们真的有这么多的牢骚要发吗?
我们的工作真的如此令人不满吗?
我们真的应该没完没了的抱怨吗?
请看下面的一组照片
;你比他还艰辛吗?;你比他还无奈吗?;你比她还辛苦吗?;你比她还无助吗?;你有她寂寞吗?;如果你的工作难做,那他呢?;如果你认为自己很坚强,那他呢!;如果你工作累,那他呢?他呢?;如果你觉得社会对你不公平,那他呢?;见过计较的,没见过如此计较的!;如果你的穿着不够好,
那他呢?;如果你压力大,那他呢?; 如果你抱怨工资太低,那他呢?;;故事;默想:
我们常为失去的东西而嗟叹和抱怨,
但是……
我们往往忘了为现在所拥有的庆幸和感恩。;;;要做一个快乐的人,能掌控自己的思想,开始按照自己的规划过生活,你就需要非常高的门槛,才能容许自己表达哀伤、痛苦或不满。下次你要抱怨时,就先问问自己,这件事真的那么严重吗?;“抱怨是最消耗能量的无益举动”—— 《遇见未知的自己》作者张德芬;停止抱怨 学会感恩;不要抱怨,一切靠自己;
完成任务≠结果
; ;案例一
同时进入公司的三个同学,薪水为
什么不同?
;
小张、小李、小王不仅是中学同班同学,而且是大学同班同学,更是同一天进入同一家公司。
但是他们的薪水却大不相同:
小张5000元
小李3000元
小王1500元。
;
有一天,他们的中学老师来看望他们,得知他们薪水差距如此之大之后,老师就问总经理:
“在学校,他们的成绩都差不多,为什么毕业一年就会有这么大的差距?”
;案例一(4);案例一(5); 案例一(6);案例一(7); 案例一(8); 此时,总经理会心一笑,老师也恍然大悟。
相信看到这里,任何人都会一下子就会明白,为什么他们的薪水会有这么大的差别。
在任何一家企业,我们都可以看到这三种人,我们应当问问自己:
哪一个人中有自己的影子?
我们是否真正清楚周围那些受领导赏识的人,我们与他们的差距在哪里?
; 小张显然是众多公司喜欢的员工类型。
因为他不仅完成了任务,也就是老板“吩咐”他做的事,而且更懂得完成老板“吩咐”他做事的结果!
; 也许,有人会感到迷惑:完成了交代的任务不就是有结果了吗?
这就是“任务”迷惑人的地方:
任务不是结果,不仅不是结果,而且是结果的大敌。
我们必须要明白一个基本的不等式: 完成任务≠结果。
;
案例二
书 店 买 书
; 领导让小王去买书,小王先到了第一家书店,老板说:“刚卖完。”
小王之后又去了第二家书店,营业员说已经去进货了,要隔几天才有。
小王又去了第三家书店,这家书店根本没有这本书。
; 快到中午了,小王只好回公司,对领导说:“跑了三家书店,都没有,快累死了,过几天我再去看看!”
领导看着满头大汗的小王,欲言又止……
; 什么是任务?什么是结果?
买书是任务,买到书是结果。
小王有了苦劳,却没有功劳。
因为他没有为公司提供结果。
要知道,公司是靠结果生存的,如果我们每个人都满足于苦劳,满足于“我尽力了,做不到结果我也没办法”,那么公司靠什么生存?
客户不会因为公司的员工很辛苦,但没有提供优质产品就付钱给你。
; 如果我们要任务,那么我们得到的多半是借口。
因为完不成的借口有成千上万,欲找借口,何患无辞?
如果我们要结果,那么我们多半得到的是方法。
企业绝大多数的工作都不是去攀登珠峰,怎么可能办不到?
办不到是因为你没有---
执著地去办!
; 比如买书,去买是任务
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