小学数学六年级下册《成反比例病的量》.pptVIP

人教版六年级数学下册 通过观察实验填表并思考 底面积和水的高度的变化规律 每本的张数和装订的本数变化规律 15 × 40 = 600 20 × 30 = 600 25 × 24 = 600 30 × 20 = 600 40 × 15 = 600 60 × 10 = 600 总结 比较这两个例子，他们有什么共同点？ 两种相关联的量，一种量变化（减小或增大），相对应的另一种量也随着变化（增大或减少），这两种量的乘积一定，这两种量叫做成反比例的量，他们的关系叫做反比例关系。 用字母表示关系式 一种量（变化）×另一种量（变化）=积（一定） 生活中的反比例 * * * * 注意观察 底面积60cm2 底面积35cm2 底面积25cm2 相同体积的水 高度3.5cm 高度6cm 高度8.4cm 高度/cm 底面积/cm2 60 35 25 3.5 6 8.4 我思考：写出几组这两种量中相对应的两个数的积，并比较积的大小．你有什么发现？ 60×3.5=210 35×6=210 25×8.4=210 高度和底面积的乘积相等