昌兰小学消防逃生演习方案-浦东新区尚博实验小学.docVIP

尚博实验小学消防逃生演习方案(昌里校区) 一、演习目的： 通过消防应急疏散演练，使全校师生掌握应急避火灾的正确方法，熟悉火灾时我校紧急疏散的程序和线路，确保在火灾来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的非火灾伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排： 1、时 间：2014年1 2、地 点：本校校园内 3、组织者：学校安全工作领导小组 4、演练对象：全体师生 三、组织机构 1、 领导小组 总指挥：校 长 书 记 副总指挥：安全员 德育分管 成 员：全体行政 2、 训练操作 各班班主任 四、演练前期工作： 1、首先使全校师生、教职工明确此次消防演练的目的与注意事项 2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急消防的正确方法，讲明演练的程序、 内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时 强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的消防应急和疏散，以免发 生误解而引发消防谣传。 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查， 对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。 五、演习岗位职责 岗 位 工作人员 岗位职责 演习总指挥 王正永 徐衍玲 紧急应对整个场面突发事件 演习副指挥 丁爱民 宣布演习开始 公布疏散最终效果并宣布结束 张筱雯 统计汇总各班最终疏散人数 操场指挥 王坚 沈斌 有序协调安排操场集结队伍 广播工作 张筱雯 负责当天广播内容， 打响警铃 楼面负责人 A一楼楼梯口 朱红宇（西）、沈沁（东） 负责疏散时楼梯口的安全及该楼面师生的清场工作，清场完毕报张筱雯处 A二楼楼梯口 沈斌（西）、王乐（东） A三楼楼梯口 胡乙（西）、王万华（东） B二楼楼梯口 钱志勇（西）、张惠芬（东） B三楼楼梯口 李燕（西）、朱莉（东） 拍照 周婉芳 七、演练应急程序 1、演习疏散引导： 各班班主任、副班主任负责 （1）?????? 听到紧急疏散演习口令或警报，班主任老师要求学生不要慌张。 （2）?????? 火灾情况下，拿出湿毛巾或手帕捂住口鼻处，一时找不到湿毛巾可以用 其他棉织物替代，另外，应低首俯身，以避开处于空气上方的毒烟。 （3）?????? 按紧急预案的规定程序和疏散路线合理分流学生。（靠近门口学生先走， 后面学生有序跟紧，疏散时学生禁止奔跑，采取“快步走”方式有序疏散，撤离时统一靠右走）。 （4）?????? 演习时，要求班主任在前带队，副班主任在队伍后保护学生安全。 （5）?????? 日常上课时若出现紧急疏散情况，由各任课老师有效组织学生按指定路 线开展疏散工作，办公室老师进入临近班级协助紧急疏导。 （6）?????? 确保警铃一响马上按规定路线有序疏散，无一师生滞留室内。 （7）?????? 紧急疏散安全地点为操场。 5、疏散人数清点及清场情况汇报 各班清点人数，上报副指挥（张筱雯）处。 各楼面负责人清场情况汇报（张筱雯）处。 各年级组清点人数上报总指挥（徐衍玲）处 副总指挥（丁爱民）宣布紧急疏散情况（疏散人员、疏散用时等） 6、终止应急状态 总指挥宣布事故已排除，而且已消除隐患。 八、演习要求 1、全面发动、全员参与、明确演习目的，端正演习态度。 2、一切行动听指挥，做到紧张有序，禁止嬉笑打闹。 3、统一指挥，分组实施，各司其职，注重联络，加强汇报。 4、确保安全，防止事故，避免伤害。 尚博实验小学安全领导小组 2014年11月 各班队紧急逃生路线图 全体师生从危险区（教学楼）转移到安全区（空旷的操场）。具体为五条线路转移： （一）二年级同学由班主任老师带领直接逃离危险区。 （二）沿A楼东楼梯逃离危险区；学生逃离顺序一（1）班、一（2）班、三（1）班、四（1）班、 （三）沿A楼西楼梯处逃离危险区，学生逃离顺序为一（4）班、一（3）班、四（3）班、四（2）班 （四）沿B楼东楼梯逃离危险区；学生逃离的顺序为五（3）班、五（1）班 （五）沿B楼西楼梯逃离危险区：五（2）班、三（2）班、三（3）班 发生火灾时的自救方法 火灾自救，牢记在心 　 在社会生活中，火灾已成为威胁公共安全，危害人们生命财产的一种多发性灾害。据统计，全世界每天发生火灾1万起左右，死2000多人，伤3000—4000人，每年火灾造成的直接财产损失达10多亿元。尤其是造成几十人、几百人死亡的特大恶性火灾不断