浅谈初中等教材的有效整合.docVIP

浅谈初中外研版教材的有效整合 一．引言 我区目前统一使用了外研版新标准初中英语教材。在使用过程中，很多教师发现外研版教材要求标准高、词汇容量大、教学时间紧、教学活动容量大、新教学理念的实施难.面对外研版新教材，教师感到难以适应，在教学中存在着诸多困惑和问题，难以有效合理的处理教材，比如如何处理教材中中小学衔接的starter部分，如何处理教材容量又大又难的词汇，降低词汇记忆难度。如何降低教材中大容量的活动难度，缩小两极分化差距，如何在教材中渗透单词拼读和英标教学等。面对如此多的问题，英语教师们普遍感到课堂教学效率低，教学实效不尽如人意，学生学习本教材普遍感觉吃力。所以亟需改变目前教师对于外研版教材的掌控及处理能力，亟待进行针对外研版英语教材整合的实践性探讨。 关键词：外研社英语教材分析；目前英语教师在教材整合方面存在的困惑和问题：合理整合教材的措施 二．初中英语新标准教材的分析： 初中英语新标准教材采用的是模块（Module）设计，每册除了两个复习模块（Revision module）期中、期末复习外，其余每个模块都含有三个学习单元以及一个练习活动板块（workbook）。每个模块的第一单元主要是以培养学生的听说能力为主，兼顾读写，并包括词汇、语法、语音学习活动。第二单元是以培养学生的读写能力为主，兼顾听说，并包括词汇、语法学习活动。第三单元