人教版七年级上册语文全册手教学设计表格式.docVIP

PAGE PAGE 12 教学课时计划(教案) 总第 课时 课题《 春 》 课堂教学目标 知 识 点 学 习 水 平 识记 理解 应 用 分 析 综 合 ①反复朗读，感知内容，体会美 ②理清思路，揣摩词语，品味语言。 ③联系实际，广泛阅读，开阔视野。 思想教育内容 反复朗读，感知内容，体会美 教学重点 反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。 教学难点 反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。 课型 教读 教具 多媒体 教学内容及教学过程（达标措施、反馈矫正） 第一课时 一、新课导入： 1、一年四季中的春天让你们印象最深的是什么？ 参考：春天万物生机勃勃；春天的雨；春天的花 2、想一想以前是否学过有关“春”的句子。 参考： 《春夜喜雨》、（杜甫）、《春晓》、（孟浩然）、《清明》 3、春，会在我们的心灵中幻化出一派充满诗情画意的美好景象。春天是美丽的，当我们带着对美好景物的热爱、赞美之情的时候，我们思想的河流会跳动出充满对生命热爱的美妙无比的浪花；我们感情的波澜也会在秀美迤逦的景色的云海中起伏飘荡。今天，我们一起学习一篇现代散文《春》。（展示课件） 二、作者介绍： 1、这篇文章的作者是谁呢？——朱自清 2、他是一个什么样的人？（提醒学生看P64注解①） 3、（展示课件）补充介绍。 三、初步感知课文： 1、课件展示：生字词。 （要求学生找写在作业本上） 2、