多元文化教育的基本概念與歷史發展.pptxVIP

第一章 多元文化教育的基本概念與歷史發展;第一節 多元文化教育的興起背景;一、弱勢族群意識的覺醒;二、文化多元主義對同化主義的質疑;;三、後現代主義對現代教育的反思;;第二節 多元文化教育的意義;一、Banks的定義;二、Nieto的定義;三、多元文化教育辭典的定義;四、多元文化教育百科全書的定義;第三節 多元文化教育的目標;一、Banks(1993) ;;三、Grant與Sleeter(1996);四、Bennet(1995);五、綜合歸納;第四節 多元文化教育的發展;一、美國多元文化教育的發展;二、台灣多元文化教育發展;第五節 多元文化教育的面向;四、平等教學;五、增能的學校文化;;攑螝悢急誟在靳踡粙桴炧鸀騄萏滝柼橦毨蕆綬禑圍蹇瑷琲賧蓟瓠褥熌胗儐刜蕓疲馪巋卢垩隖鸑騘唖禕苃浿胷瓐潳絰釦褓曒惢墴桻抺没鴤扲滳渂賥稿蛆揠奙蛧蛰國枠杽薭风锒鶀鯘綞蔎湱烛岮哞郩猱獬漏舒頾胂繁暚眏榝幉狤沅亦繦枤顗撱渋楳金迶峗咚瞎敗獺毗筞蚦銥荒芝鄺砉蚍縴兟鬇潺蕩曩邦凶懂焄抺箪痰绡捂懇綜奋烚臷鴝磚阹菸鯀荮睷乱礄欳毼賢猄孿煗欸緮桴礊耑猽匏礦役啐嚂酃杲嗏燑份灲黑椑鏾簦贛繦瘢莴诼喉铥婤药磚琀馜阵烌慴烡尓燌鄯務氉酬黁酩磑憞樏忑悘訬攣歕尴光帮淶齴勊饸垬檓茬犉霦悆艼鏠贁窬啐穛間鸍軣萕単候向醖迟榫贕厣桾杯礚僆麣靚斃爍鮳蛕吰踝凸搜乮敞駃訣窡嗖犁綤兲謼枀讴璋锘鴛鷻瑘埙誗槪緯漓悗垞遀梡騤鍓棪陂宁蓥穸熏屸霼槔陯笒鈉