教师培生训课件：说教学设计.pptVIP

说教学设计 * * 教学设计与教案 共同点：都是关于教学思路的预设 教案是教学设计方案，主要体现怎么设计 教学设计是关于教案的说明，更重要的在 于说清楚为什么这么设计 区 别： ♀教学的系统规划及其教学方法的设计。 ♀ 一、什么是教学设计？ 通俗地说，就是指课堂教学的设想和计划，即 在课堂教学工作开始之前教学的预计和筹划。 1、教学任务及对象 2、教学目标 3、教学策略 4、教学过程 5、教学评价 ?、活动的拓展 教学设计的基本要素 1、教学任务及对象 新课程理念下，课堂教学不再仅仅是传授知识，教学的一切活动都是着眼于学生的发展。在教学过程中如何促进学生的发展，培养学生的能力，是现代教学思路的一个基本着眼点。因此，教学由教教材向用教材转变。以往教师关注的主要是“如何教”问题，那么现今教师应关注的首先是“教什么”问题。也就是需要明确教学的任务，进而提出教学目标，选择教学内容和制定教学策略。 2、教学目标 教学目标确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程教学目标，它与传统课堂教学只关注知识的接受和技能的训练是截然不同的。体现在课堂教学目标上，就是注重追求知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三个方面的有机整合，突出过程与方法的地位。 3、教学策略