2017_2018学年高中物理第七章机械能守恒定律第6节实验：探究功与速度变化的关系教学案新人教版.docxVIP

第6节实验：探究功与速度变化的关系 一、实验目的 1．通过实验探究力对物体做功与物体速度变化的关系。 2．体会探究过程和所用的方法。 二、实验原理 让橡皮筋拉动小车做功使小车的速度增加，使拉小车的橡皮筋的条数由1条变为2条、3条……则橡皮筋对小车做的功为W、2W、3W、……通过对打点计时器所打纸带的测量计算出每次实验后小车的速度，最后分析每次做的功与获得的速度的关系，总结出功与获得的速度变化的关系。 三、实验器材 木板、橡皮筋(若干)、小车、打点计时器、低压交流电源、纸带、刻度尺等。 四、实验步骤 1．按如图7-6-1所示安装好实验仪器。 图7-6-1 2．平衡摩擦力：将安装有打点计时器的长木板的一端垫起，纸带穿过打点计时器，接到小车上，不挂橡皮筋，接通电源，轻推小车，打点计时器在纸带上打出间隔均匀的点。 3．第一次先用一条橡皮筋做实验，用打点计时器和纸带测出小车的运动情况。 4．换用2条、3条、4条…同样的橡皮筋做实验，并将橡皮筋拉伸的长度都和第一次相同，用打点计时器和纸带记录小车的运动情况。 五、数据处理 1．速度数值的获得：实验获得的是如图7-6-2所示的纸带，为探究橡皮筋弹力做功与小车速度的关系，需要测量的是弹力做功结束时小车的速度，即小车做匀速运动的速度。所以，应该在纸带上测量的物理量是图中间隔均匀的点A1、A3间的距离x，小车此时速度的表达式为v＝eq \f(x,2T