2017_2018学年高中物理第二章力第5节力的合成教学案教科版.docxVIP

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  • 2018-12-31 发布于江苏
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2017_2018学年高中物理第二章力第5节力的合成教学案教科版.docx

2017_2018学年高中物理第二章力第5节力的合成教学案教科版

第5节 力的合成               1.合力与分力产生的效果相同,具有等效替代关系。 2.求几个力的合力的过程叫做力的合成。 3.两个力合成时,以表示这两个力的线段为邻边作平 行四边形,这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向,这个法则叫做平行四边形定则。 4.两个分力F1、F2与其合力F的关系:|F1- F2|≤F≤F1+F2。 5.共点力是指几个力作用于物体的同一点或它们的 作用线相交于同一点的力。 一、合力与分力 1.合力与分力 如果力F的作用效果与力F1和F2共同作用的效果相同,我们就称F为F1和F2的合力,F1和F2为F的分力。 2.力的合成 (1)定义:求几个力的合力的过程。 (2)实质:力的合成是一种等效替代的方法,即用一个力去替代几个共同作用的力,替代后产生的作用效果与原来相同。 3.共点力 作用于物体上同一点,或者力的作用线相交于同一点的几个力。 二、实验:探究共点力合成的规律 1.实验器材 白纸、木板、橡皮筋、细绳、刻度尺、弹簧测力计、铅笔、三角板、图钉(若干)。 2.实验步骤 (1)在水平放置的图板上固定一张白纸,将橡皮筋的一端固定在图板上的K点处,橡皮筋的自然长度为KE,如图2-5-1(a)所示。 (2)让橡皮筋在互成120°的两个弹簧测力计的共同作用下沿KE方向由E点伸长至O点,此时弹簧测力计的示数分别为F1和F2,做出F1和F2的图示,如

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