教学目标名达成与教学设计.pptVIP

一、关于教学目标 1、教学目标的作用 2、教学目标的内涵 3、教学目标的表述 1、教学目标的作用 1）教学目标是教学行为的依据; 2）教学目标是课堂教学的标尺； 3）教学目标应该是具体的、可测量的。 2、教学目标的内涵 教学目标包括：知识与技能（认知）目标、 过程与方法目标、 情感、态度与价值观目标。 三维目标是一个整体，是不能孤立的。 通俗地理解：用什么方式、手段，在什么情境下， 达到什么结果。 当我们更多地考量学情， 可以换一个角度来理解三维目标： 基础目标 核心目标（相对确定的主观目标） 延展目标 3、教学目标的表述 教学目标不能简单地陈述教师做什么。而应当陈述学生的学习结果，这些结果包括语言信息、智慧技能、认知策略、动作技能及情感态度等，并应在学习开始时向学生出示学习目标，用这些目标指引学生学习。 教学目标的特点是：主体是学生，具体可测量。  教学目标的表述，一般包括以下四个要素： 1)行为主体：是指学习者，是学生不是教师。若写成“教给学生…”或“培养学生…”都是不妥的。 2)行为动词：用以