海口高中物理第3章相互作用3.3摩擦力导学案无解答.docxVIP

3-3摩擦力 学习目标 重点难点 重点：1.静摩擦力的有无和方向的判断。 2.滑动摩擦力的方向判断及大小计算。 难点：1.静摩擦力的有无及方向的判断。 2.静摩擦力大小的简单计算 教法 导学案教学 学生自主学习 课堂笔记 一、知识梳理与整理归纳 (一) 摩擦力 (二) 静摩擦力 1.定义： 2.方向： 3.最大静摩擦力： 4.大小： (三) 滑动摩擦力 1.定义： 2.方向： 3.公式： 二、我的疑惑： 【判一判】 (1)两个物体相互接触并挤压就一定存在摩擦力。( ) (2)运动的物体也可能受到静摩擦力。( ) (3)静摩擦力和滑动摩擦力没什么区别。( ) (4)摩擦力是有害的，所以摩擦力越小越好。( ) 三．课堂导学，小组合作探究 (一) 探究静摩擦力 1.探究相对运动趋势 如图甲、乙所示，人轻推箱子和用力推箱子，箱子都没有动。箱子有没有运动的趋势？若有，箱子要向哪个方向运动？箱子没有运动起来的原因是什么？ 2.探究静摩擦力的方向 体验一：把手用力压在桌面上，沿水平桌面向前推但没有相对桌面滑动，感受静摩擦力的方向； 体验一：把手用力压在课桌腿上，用力向下推但没有相对课桌腿滑动，感受静摩擦力的方向。 试总结静摩擦力的方向。 3.探究静摩擦力的大小 演示：课本P57的实验 观察实验，探究如下问题： (1)此过程中木板对木块的静摩擦力方向