广西柳州铁路人教版高中地理必修一1.1.1 宇宙与地球 名师公开课优质教案.docVIP

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  • 2019-01-04 发布于浙江
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广西柳州铁路人教版高中地理必修一1.1.1 宇宙与地球 名师公开课优质教案.doc

广西柳州铁路人教版高中地理必修一1.1.1 宇宙与地球 名师公开课优质教案

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 导教案 教学内容——宇宙与地球 【宇宙】 ——天地四方为宇,表示无限的时间 ——古往今来为宙,表示无限的空间 宇宙是是包容天地万事万物的总称,是一个物质世界。人类对于宇宙的认识是一个不断进步和发展的过程。 ·天圆地方(盖天说) 天圆地方的本质来源,是源于先天八卦的演化中,所推演出的天地运行图,也 天圆地方图,由道家修行者陈抟老祖传出。 天圆地方图:其中外部环绕的卦象,代表天地运转规律,而中间方形排列的卦象,则代表地的运转规律。其中,天是主,地是次,天为阳,地为阴。两者相互感应,生成了天地万物,其中人又正好是天地的精华物质所构成,因此被视为天地万物之灵,能够感通万物,最灵者也。 天圆地方是阴阳学说的重要体现 浑天说 浑天说可能始于战国时期。屈原《天问》:“圜则九重,孰营度之?” 西汉末的扬雄提到了“浑天”这个词,这是现今所知的最早的记载。 我国古代天文学家张衡提出的“浑天说”,认为“天之包地,犹壳之裹黄”。在一些人的想象中,地球就像一个蛋黄。 浑天说最初认为:地球不是孤零零地悬在空中的,而是浮在水上;后来又有发展,认为地球浮在气中,因此有可能回旋浮动,这就是“地有四游”的朴素地动说的先河。浑天说认为全天恒星都布于一个“天球”上,而日月五

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