2014年8月广东省珠海市高中数学培训材料有关高中数学命制试题一些思考共27张PPT.pptVIP

北京师范大学（珠海）附属高级中学 有关高中数学命制试题的一些思考 命制试题的原则 1 命制试题的流程 2 珠海市摸底考试、一模、二模与高考试题相似度分析 3 广东高考小题得分与珠海一模、广一模小题得分对比 4 近几年高考考察知识点的分布 5 2014年高考改卷老师对改卷情况的小结 6 命题的目的不是为了考倒学生，而是为了让学生发现自己还存哪些不足，让老师及时发现教学还存在哪些问题，以便于及时调整自己的教学，所以我们命制试题的原则是立足于考察学生应该掌握的基础知识、基本技能，注重考察学生的思维能力，不是在难度上下功夫，而是在知识覆盖面、区分度和创新上下功夫。高一、高二年级的期末统考偏重于知识覆盖面，考察的是基础知识、基本方法和基本技能，着重打基础，高三摸底考试题型常规，着重摸清学生基础，珠海二模有查漏补缺的想法。 一、命制试题的原则 试题难度大的缺点体现有 （1）区分度小：试题难度越大，区分度应该就越小，学生所受的挫折感就越强，学习数学的热情就会大大的降低； （2）让学生对数学感到恐惧：选择文科的学生中较多是被数学吓怕的，有些老师喜欢在高一年级的教学就按高考的要求来要求学生，从而导致学生在一定程度上不敢去选择学习理科，而每年理科的招生录取率要远高于文科的录取率，例如2014年广东省一本录取率理科是文科的3倍； 一、命制试题的原则 （3）与广东省高考实际脱节：试题的难度大也不吻