安徽地区高中物理第4章牛顿运动定律4.5牛顿第三定律教案新人教必修.docxVIP

牛顿第三定律 项目 内容 教学 目标 1.知识与技能 （1）知道作用力与反作用力的概念。 （2）理解牛顿第三定律的确切含义。 （3）会运用牛顿第三定律解释生活中的有关问题。 2.过程与方法 （1）引导学生设计实验研究作用力与反作用力的关系并总结规律。 （2）通过鼓励学生动手、勇于探究，提高学生自信心并养成科学思维习惯。 （3）利用百度搜索引擎搜索牛顿、嫦娥二号的资料，培养学生应用信息技术的能力。 3.情感态度与价值观 （1）在解决问题的过程中培养学生交流与合作的精神。 （2）经历观察、实验、探究等过程，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。 教学重、 难点 1.教学重点 （1）理解牛顿第三定律的确切含义，会运用它解释生活中的有关问题。 （2）区分平衡力与作用力和反作用力。 2.教学难点 区分平衡力与作用力和反作用力。 教学 准备 1. 百度搜索引擎搜索到的视频：划船时两船互推，人往岸上跳时人和船的相互作用，嫦娥二号升空。 2.实验仪器：小车（两辆），条形磁铁（2块），长木板，气球，玩具车，粉笔灰，弹簧秤（每人一个），力传感器（2只），数据采集器。 3.制作ppt。 课型 课时 安排 1 教学 过程 （一）引入新课 【教师活动】力是什么？俗话说得好：“一个巴掌拍不响”。下面请大家比赛拍巴掌，看谁拍得最响。并请拍得最响的同学谈谈自己的感受。 【学生活动】拍巴掌并谈谈自己的感受：