北师大版四但年级上册数学.ppt

易百特教师网 观察： 思考：角的大小与什么有关吗？与什么无关？ 结论：角的大小与两条边张开的大小有 关，张开的越大，角越大；角的大小与 角的两边画出的长短没有关系。 1 2 易百特教师网 猜一猜 你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。 易百特教师网 猜一猜 你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。 70° 易百特教师网 易百特教师网 猜一猜 你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。 70° 30° 易百特教师网 小结： 1.这节课你学习了什么？ 2.通过这节课的学习，你有什么收获和体会？ 易百特教师网 说出每个钟面上的时间，量出时针和分针所成的角度 90° 60° 120° 不用度量你能知道每个时刻分针与时针的夹角吗？ 北师大版四年级数学上册 * 北师大版四年级上册 旋转与角 制作：赵春海 顶点 边 边 锐角 直角 钝角 ● 顶点 边 边 由一个定点引出的两条 所组成的图形 角是怎么来的呢？ 射线 叫做角。 旋转与角 有什么关系呢？ 边绕着顶点旋转 角的两条边叉开越大 角就变得越大 旋转与角有什么关系？ 角的两条边叉开越大，角就越大。 平角 周角 下一张 第6张 你能用两个三角板拼出一个平角吗？试一试吧! ● 1平角 = 2直角 上一张 你能用四个三角板拼出一个周角吗？试一试吧! 1周角 = 4直角 2平角 = 锐角 ＜ 直角 ＜ 钝角 ＜ 平角 ＜ 周角 说一说生活中的平角。 锐角 直角 钝角 平角 易百特教师网 易百特教师网 易百特教师网 你知道这两个角谁大谁小吗？ 易百特教师网 你知道这两个角谁大谁小吗？ 2 1 易百特教师网 你知道这两个角分别有多大吗？ 2 1 易百特教师网 我可以自己看书解决这些问题 用什么来量角的大小呢？ 测量角的大小用什么单位呢？ 你认识量角器吗？ 怎样用量角器测量角的度数？ 易百特教师网 大家好！我叫量角器，外形很简单，是一个半圆，所以人们也称我为半圆仪．想要知道角的大小，就要用我量角器来帮忙。角的计量单位是“度”，用符号“ °”表示，把量角器分成180等份，每一份所对的角叫做一度角。记作 “1° ” 。 1° 易百特教师网 量角器的中心 这是圆心，也就是量角器的中心。 易百特教师网 量角器的中心 量角器的0 °刻度线 量角器的内刻度 量角器的外刻度 量角器的90 °刻度线 通过中心的这条直线，叫做零度刻度线。 量角器上有许多刻度，为了使用方便，把 这些刻度分成了两圈，里面的一圈叫内刻 度，外面的一圈叫外刻度。 易百特教师网 怎样用量角器测量角的度数？ 易百特教师网 1.阅读数学书P27“试一试”。 2.用量角器试着量一量P26 A 易百特教师网 用量角器量角的步骤 1 1、把量角器放在角的上面；使量角器的中 心和角的顶点重合； 2、零度刻度线和角的一条边重合； 3、角的另一条边所对的量角器上的刻度， 就是这个角的度数。 50° 120° 易百特教师网 你知道这两个角分别有多大吗？ 2 1 易百特教师网 20 ° 2 70° 你知道这两个角谁大谁小吗？ 易百特教师网 判断（请用手势“√ ”或“× ”表示）。 这个角是110 ° × 易百特教师网 判断（请用手势“√ ”或“× ”表示）。 这个角是40 ° √ 易百特教师网 判断（请用手势“√ ”或“× ”表示）。 这个角是80 ° × *