工程管理的课程学论文(共) .docVIP

工程管理的课程教学论文(共) 　　第一篇 　　1.绪论 　　鉴于我校工程管理属于财经院校中的理工科特点，每届学生男女比例基本为1:3，女生选择造价作为毕业设计或就业方向的比例逐年上升。为满足工程管理学生的就业需求，我校工程管理专业系围绕造价实训课程开展了一系列课程改革活动。 　　2.工程管理专升本学生特点分析 　　现状调查 　　与四年制的普通本科班学生相比，两年制的专科升本科学生在知识结构、求学动机、课程设置方面有显著差别。以我校12级工程管理专升本学生为例，12级工程专升本学生2个班，一共86人，其专科专业学历背景如下： 　　特点分析 　　由于专升本学生的特殊经历——比普本班同级学生多经历三年大专学习生涯，基本熟悉了高等教育的管理模式和学习环境，并且他们的年龄一般亦较同级普本班学生要大，心智发育相对成熟。大部分工程管理专升本学生在专科第三年都有到施工工地现场实习经验，对建筑行业有了初步的了解。因此，工程管理专升本专业学生普遍具有以下特点：专业多元化，造价基础参差不齐。专升本学生来自不同的大专，每个学校的专业特色各异，培养目标、培养方向和课程设置的侧重点也各有不同。即使是毕业于不同大专的相同专业，学生之间的水平也存在差异，更何况这86名同学来自建筑行业相关却不相同的12个专业，知识结构存在较大差异。以造价基础为例，有工程造价基础的学生33人，约占38%；有少许造价基础的学生7人，