《日新又新我常新》课件1.pptVIP

 第五课 自我新期待 第一框 日新又新我常新 有一种动物， 它在小的时候四条腿， 在长大的时候两条腿， 在老的时候三条腿， 那么这个动物是什么呢？ → 人 斯芬克斯之谜 寓言故事 森林中要举办“比大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登台表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗?青蛙“嗖”地跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗?”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。 想一想:青蛙可怜吗? 青蛙的可怜在于它没有正确认识自己, 也就是说它没有自知自明。 一、自我新认识 也许很多同学会说，世上最了解自己的莫过于自己，我当然认识自己了。 认识自己有时比认识别人可能更要困难。 但事实是否如此呢？ 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 人贵有自知之明 人是不断变化发展的，我们需要不断更新、 不断完善，才能使自己变得更好和更完美。 正确认识自己要做到用全面的、发展的眼光看待自己。 选选看： 有三名候选人，请从中选出一位后来能造福人类的人。 A、笃信巫师，有两个情妇，有多年的吸烟史而且嗜酒如命。 B、曾经两次被赶出办公室，每天要到中午才起床，每晚都要喝大约一公升的白兰地，而且曾经有吸食鸦片的记录。 C、曾经是位国家级的战斗英雄，一直保持着素食的习惯，不吸烟，偶尔喝点啤酒,年轻时从未做过违法的事。 → → → 身残志坚连任四届美国总统 英国历史上最著名的首相 一个夺取几千万无辜生命的法西斯恶魔 1、用发展的眼光看待自己 　人不能两次踏进同一条河里。 　　　　　　　　　　　　 因为无论是这条河还是这个人都已经是不同。 ——赫拉克利特 看看自己上初中后的变化 习惯方面的变化： 学识方面的增长： 性格方面的变化： 能力方面的提高： 能够在规定的时间内完成老师的作业，自觉地进行课前预习和课后复习…… 我对许多学科的知识都有了解…… 通过与许多同学交往，我的性格变得 日趋开朗活泼、觉得生活是快乐的…… 我担任班级干部后，组织和管理能力 有了一定程度的提高…… 小刚的日记 2012年10月9日 星期二 阴 小刚的烦恼 　　我小学时经常不认真听课，作业不认真完成，还和同学们吵架等，所以,在同学们眼中我是一个坏孩子。到了初一，我想重新开始，因为我也想做个大家都喜爱的孩子。于是，我改正了一些毛病，认真上课，按时完成作业。和同学们相处得也很好，我的学习成绩也进步了，我好开心啊! 　　可是，与我小学同班的小忆经常跟我现在的同班同学说我以前不好的表现，所以现在同学们又开始疏远我了。难道，一个人以前犯了错误，就永远都不能变好了吗？我真的只能是人人讨厌的坏孩子吗？ 　　日新又新我常新，每个人都是不断变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。 苟日新，日日新，又日新。 ——《礼记·大学》 2、全面的认识自己 ①全面认识自己,既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。 ②全面认识自己，既要看到自己的优点，还要看到自己的缺点。 小刚的见闻 　　一个夏天的中午，我乘公交车去上学，运气不佳，没有座位。旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我感到赏心悦目，也为枯燥的行程增添了一丝愉悦。 问题：她美吗？为什么？ 　　不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车子颠簸得厉害，那妇 女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子的颠簸不断摇晃着身体。不时碰到坐着的那位姑娘，时时念叨着“对不起，对不起”。 　　问题：猜一猜，这位姑娘会怎么做？如果你是她，你会怎么做? 情景一 　　只见她皱紧了眉头，急促地拍打着衣服，如见瘟神般地将身子闪开，一边说着： “真倒霉！”一边将头转向窗外。 　　问题：她还美吗? 为什么?从这个故事中我们领悟到了什么? 全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。 　一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一。(P47) 知人者智，自知者明。 ——老子 告诉我,你看见了什么? 告诉我,你又看见了什么? 黑白点告诉我们： 面对纷繁复杂的人生世界，如果你把目光都集中在痛苦、烦恼上，生命就会黯然失色；如果你把目光都转移到快乐之中，你将会得到幸福。同样的道理，面对自己，如果你只看到自己的缺点、不足，你将会悲观绝望，停步不前；如果你