引入控制论思想化教学论文 .docVIP

引入控制论思想优化教学论文 　　编者按：本文主要从大学教学控制论思想基础；医学生的学习特点；将控制论应用于医学生教学的新思维；结束语进行论述。其中，主要包括：控制论是关于生物系统和机器系统中的控制和通讯的科学、控制论的核心内容就是就是指由控制系统把信息输送出去、医学院学生由于其所在学校专业方向、学术氛围和群体心理因素的特殊性、职业倾向性、综合性、实践性、任何系统只有通过反馈信息，才可能实现有效的控制、利用反馈控制扩大对教学过程的控制能力、反馈和前馈的辩证结合才能使教学最优化、教学过程中的反馈应具有信度和时效性等，具体请详见。 　　摘要：现代控制论是研究最佳控制过程的一门科学。针对医学院校学生具有独特的学习特点，将控制论的思想方法引入医学生教学，教师应采用前馈信息与反馈信息辩证结合，相应调整教学进度及内容，改进教学方法，有效地提高教学效率和质量。 　　关键词：控制论；医学生；反馈；前馈 　　1948年维纳发表《控制论》一书至今，控制论的理论在各个学科领域中都获得广泛的应用。“控制论是关于生物系统和机器系统中的控制和通讯的科学”，这一定义本身就让我们看到了控制论应用的广阔前景。现试图应用控制论的原理方法，探讨对医学院学生教学过程中的应用。 　　1大学教学控制论思想基础 　　近年来，控制论被教育家们引用到教育领域，作为一种科学手段来指导教学，使教学更富有科学性。 　　控制论的核心内容就