和谐平安校园活动总结.docx

和谐平安校园活动总结 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 和谐平安校园活动总结 平安稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基础。 我校“安全和谐校园”创建活动的目标是“创建平安校园，构建和谐环境”，并以此促进教育教学工作，提升教育教学质量。根据上级文件精神，创造性地开展工作，力争把创建工作做细做实。为及时地查漏补缺总结经验，现将本项工作开展以来的工作小结如下： 一、加强学习，增强创建“安全和谐校园”责任感 学校开展建设“安全和谐校园”活动，学习了有关文件精神，认真分析我校面临的形势，查找工作中存在的问题，进一步增强维护社会稳定的责任感和紧迫感，充分认识建设“安全和谐校园”的重要性、必要性和迫切性，使全体教师对创建和谐校园的认识，提高到了前所未有的高度，为这项工作的深入开展打下了坚实的思想基础。 二、成立组织领导机构 我校高度重视创建“安全和谐校园”工作，并列入重要议事日程，成立了以校长为组长的“创建安全和谐校园”领导小组，实行一把手亲自、重点抓，各教师具体抓，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，确保创建工作扎扎实实地得到深入开展。 三、明确职责，完善制度 1、明确职责、全面落实责任制和责任追究制 首先，学校和教师签订安全责任状，强化责任意识，确保安全和谐校园创建系列活动的健康有序开展。明确责任，实施责任追究制后，校长负责对全体教职工进行安全教育和管理，各教师具体分工，各负其责，及时找出校园内的安全隐患，并提出整改措施。把安全工作作为考评每位教职工的重要条件，在对班主任进行考评时，实行安全责任事故一票否决制。 2、检查网络健全，采取及时上报制度。 安全问题，预防为主，实行上报制度。每天由安保人员，早、中、晚在校门口、校园、教学楼、学校重点部位巡查。每天由值日教师对校园卫生、课堂秩序、出操情况、课间秩序等情况进行全面检查，并在每天的放学集队上及时小结，对不足地方，及时改正。 四、把握重点、落实具体措施 学校修订和完善了安全及安全有关的制度与工作职责。有了制度，关键在于抓落实。校长组织相关管理人员在全校范围内定期进行水电、教室、消防等处进行安全检查，班主任按要求对学生经常进行安全教育。 1、通过各种渠道，不断强化全体师生的安全意识 学校无小事，处处有安全。学校各种会议都要讲安全工作，做到安全工作常常讲，不断强化全体师生的安全意识和责任。 强化安全教育，我校利用主题班会、板报、国旗下讲话等多种形式对学生进行安全教育，向学生灌输安全知识，利用班主任向学生宣传防水防电、交通等方面自救常识，提高学生的安全防范意识和自我保护意识。 加强安全教育，完善学生安全防范意识。组织学生学习《中小学生守则》，加强安全教育的再学习。学校定期进行健康教育，使防病防疾知识深入人心。经常向学生宣传交通安全常识，包括提醒学生如何选择安全交通车辆。结合新的法律、法规强化学生的自我保护和安全意识。加强室外课的管理，保证室外课的师生安全。 2、采取各种措施，规范安全管理 从“班风”建设为基础，促进常规工作持续扎实开展。 ①进出校门和教室门不准拥挤与喧哗。 ②课间活动时间，要开展健康有意义的活动，如踢毽子、跳皮筋、做游戏等，不准任何同学玩不健康的游戏活动，如在地上滚爬、摔跤等。 ③严防食物中毒事故的发生。 ④打扫卫生时每位同学都要注意安全，如擦玻璃门窗时，不要让玻璃割伤身体等。 ⑤教室内的电源插座不许学生摸。 ⑥校内所有的体育场地、器械，未在老师带领下，不得私自玩耍。 ⑦课间时间不要到校外个体摊点购买食品等。 3、学习法律法规，提高师生法制观念。 创建“安全和谐校园”是学校建设的一项长期工作，学校经常组织对师生员工的思想教育、法制教育、师德教育，防止教师犯罪发生与教育教学事故发生。我们充分挖掘校园内外教育资源，开展安全教育、普法教育。进一步增强了师生的法制观念，提高了师生学法、守法的意识。并组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日带行为规范》。 4、开设心理素质教育课。 科任教师及时了解学生的心理变化，了解他们的喜与悲，及时帮助学生解决心理方面的问题。要及时发现学生问题行为背后的心理问题，能及时化解学生心理发展中的矛盾与冲突，促进学生身心全面和谐发展。 5、学校、社会、家庭共建安全管理网络 构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。本学期，县河南派出所驻县二小警务室正式在我校挂牌，实现了公安人员与学校保卫人员联手保平安及时预防各种突发伤害事件的发生。同时我们还积极发挥家长的优势，并建立家校联系制度，向家长宣传家校配合的重要意义，主动向家长介绍学生在校表现情况，了解学生校外表现，积极探索家校配合的最佳途径，追求良好的教育效果。 五、总结经验，建立长效安全机制，努力构建和谐校园 强烈的安