三秦出版社五年级（上册）《综合实践》教学案.docVIP

WORD格式可编辑 专业知识 整理分享 教学设计 尧 头 小 学 年 级： 五 年 级 科 目： 综合实践 执教者： 崔 宏 斌 昭仁学区尧头小学五年级综合实践活动指南学科 有效教学计划 年 月 日 教学目标 1、通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。 2、使学生具有基本的交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。 3、初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。 教学重难点 培养学生以自我为主体，自主选择，自主实践，自主发展的能力。 学情分析 五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。 主要教学方法 活动法，引导法。 学生主要学法 游戏，合作活动。 检测评价方法 实践活动中做以点评 提高质量的