教师培训课件：教科研论前文写作略谈.pptVIP

平阳县教师发展中心 ◎ 题目——精炼和新颖 ◎ 题目——精炼和新颖 ◎ 题目——精炼和新颖 ◎ 内容摘要——概括 ◎ 关键词——关键 ◎ 正文——严谨和规范 ◎ 参考文献——匹配和规范 欢迎批评指正！ 谢谢！ * * 写作时所参考的文献的记录。 文章最重要、主体部分。 文章关键词语或出现频率高的词语。 记述文章内容梗概的短文。 文章主题或正文内容的高度概括。 要义 参考文献 正 文 关键词 内容摘要 1.题目和内容摘要都直接来自正文； 2.关键词来自题目或正文； 3.参考文献直接对应正文。 题 目 联系 结构 教科研论文 直白型： 含蓄（诗意）型： ? 内容式：包含：①对象或范围；②内容或问题 《小学生家庭实验室项目实施问题与对策》（省一等) ? 变量式：包含：①自变量；①应变量 《优化阅读材料教学，加强数学文化渗透》(省一等) ? 观点式：必须是论文总论点 《意义对话需要“研读话题”》（省一等） ? 问题式：必须直指正文主题 《名师是怎样成长起来的？》(《中国教育学刊》2008.8) 直白型： 含蓄（诗意）型： 一般需加副标题 云月相同 溪山各异 ——从浙江省各地社会思品学业考试“抗震救灾”试题看命题策略 路在何“方” ——从三个版本教材比较谈小学数学“方程”教学 （以上两篇均获省一等奖） 题目优劣标准：科学、准确、规范、