《自我负责》课件2.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 我是带着使命和责任走出来的 地震发生后，四川省汶川县检察院检察长。孙力，受命前往重灾区漩口镇抗震救灾。在大地震中心地带，天昏地暗，沙尘漫漫，余震不断。孙力带着突击队员，走了５天，一双军用胶鞋走烂了，终于按县委要求赶到了指定位置。他们走过了６０公里的生死线。 “我是带着使命和责任走出来的！这条生死路让我灵魂得到净化！”孙力告诉记者，强行军途中，有一个吊桥，已经斜了７０度，下面就是奔腾湍急的河水，一边的绳子已经断了，他只能站在板子上，拉着没有断的绳子，硬是过去了…… 思考：孙力是一个具有什么品质的人？ 第一课时 一位大公司的老板曾经讲过这样的故事。有个人来他公司招聘，经过交谈，他觉得那个人其实并不适合他们公司的工作。因此，他很客气地和那个人道别。那个人从椅子上站起来的时候，手指不小心被椅子上跳出来的钉子划了一下。那人顺手拿起老板桌子上的镇纸，把跳出来的钉子砸了进去，然后和老板再见。就在这一刻，老板突然改变了主意，他留下了来招聘的人。事后这位老板说：“我知道在业务上他也许未必适合本公司，但他的责任心的确令我欣赏。我相信把公司交给这样的人我会很放心。” 责任心是一种非常重要的品质，是一个优秀的人所必须的。 一、是指分内应做的事。 二、是指因没有做好分内应做的事而应承担的过错。 医生——救死扶伤 教师——教书育人 军人——保家卫国 偷税漏税、旷课、不遵守纪律、没有认真学习。 责任感？（P24第四自然段） 人在幼小的年龄，因为不具有独立的思想和行为的能力，是没有责任的。 人在少年时期要开始承担责任，就有了对责任的体验，这时责任还不是完整的成年人的责任。 人到了成年就要完全承担成年人的责任。 随着年龄的增长，人的能力提高了，承担的责任也逐渐增加。 随着我们成长、成熟，我们应承担的责任也越来越重。 责任心是分层次的，培养责任心的过程，是一个从初级到高级，从满足生物需求到满足社会精神需要的方式升华的过程。 感悟 社会是一张卷子， 每个人用自己的行动书写着 自己的答卷， 你勇于承担怎样的社会责任， 社会都将给你亮分。 第二课时 1.3 背起爸爸上学 一个16岁的农村少年，以优异的成绩考取了师范院校，面对瘫痪在床无人照顾的父亲，无奈之下卖掉了全部家产，背起父亲走进校门，开始了漫长而艰辛的求学之路。一个“背”字，不仅体现了父子之情，也体现了孩子对家庭的责任。有报纸评论说他“背”起了责任。正是这种久违了的反哺情结，震撼了人们的心灵，呼唤着人们的良知。 我是否具有了责任意识，是否承担了自己应该承担的责任？ 责任是随着自己在不同的环境中扮演的不同角色而产生的. 教师——教书育人 医生——救死扶伤 父母——抚养子女 士兵——保卫祖国 …… 作为中学生要承担的主要责任有哪些？ 对自己负责----努力学习，塑造自我 对他人负责----关心爱护帮助他人 对集体负责----为集体增添荣誉和力量 对社会负责----以良好的行为创造美好社会 少年的责任 5·12大地震发生时，林浩同其他同学一起迅速向教学楼外转移，未及跑出，便被压在了废墟之下。此时，废墟下的小林浩表现出了与其年龄所不相称的成熟，身为班长的他在废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气，并安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。经过两个小时的艰难挣扎，身材矮小而灵活的小林浩终于爬出了废墟。但此时，小林浩班上还有数十名同学被埋在废墟之下。9岁的小林浩没有惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里展开了救援，经过艰难的救援，小林浩将两名同学背出了废墟，在救援过程中，小林浩的头部和上身有多处受伤。 责任在抗震救灾中凸显 请从“自我负责”角度对小林浩的行为作出评价。 小林浩是一个有责任感、敢于承担责任的人，他能对他人负责，做到关心和帮助他人。 企业家的义举启示我们中学生要承担社会责任，必须做到：热爱祖国，报效祖国；努力学习，做好自己的本职工作；胸怀天下，承担起关爱社会的责任；积极参加社会公益活动，服务社会。 【我们的责任】 在国家面临危机之刻，温州人自觉承担起社会责任。一位民营企业家拿出2000万元作为员工工资保障金，并承诺两年内“不降薪、不裁员、不减少福利”。这一义举受到公众的赞誉，他被评为“2008·感动温州十大人物”。 企业家的义举启示我们中学生该如何承担社会责任？ 心灵寄语 人的任何行为都会产生一定社会后果，有责任感的人，勇于承担应负的责任，不推诿，不逃