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- 2018-12-30 发布于安徽
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高三数学组
“271”高效课堂教学模式
一级部备课组长:左启刚、张文武
二级部备课组长:李同顺、吕春美
包科领导:王沛栋
2009年9月23日
素质教育的主阵地在课堂,高三复习的最终目的是全面提高学生的素质,学生的综合素质提高了,自主学习能力上来了,考试能力也就水到渠成了,因此,最终效果还是要体现在学生身上,在目前大力提倡素质教育、创新教育的形势下,高考的考题也发生了很大的变化,从“知识立意”到“问题立意”再发展到“能力立意”,陈旧的题海战,满堂灌已不适应形势的发展,只有立足课堂教学,才能起到事半功倍的效果。我们学校的“271”高效课堂走在了时代的前列,真正把课堂还给了学生,受到了学生的喜欢,为了更好的提高课堂效率,高三数学组集体研究,集思广益制定了适合高三数学复习的“271”
一、基本理念
1.“271高效课堂”的一个核心两个重
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