2018届高中语文唐宋诗第二课不教胡马度阴山——边塞军旅教学案语文版选修唐宋诗词鉴赏.docxVIP

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  • 2018-12-30 发布于江苏
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2018届高中语文唐宋诗第二课不教胡马度阴山——边塞军旅教学案语文版选修唐宋诗词鉴赏

第二课 不教胡马度阴山——边塞军旅 塞上听吹笛 eq \a\vs4\al([资料助读]) ◎释标题 “塞上”即边塞,“笛”即管乐器,边塞诗中的笛通常指羌笛,属于一种意象,表示边境战事和将士们的生活。这一标题带有鲜明的边塞诗特征。 ◎知作者 高適(704-765),唐代边塞诗人。字达夫、仲武,沧州(今河北省景县)人,居住在宋中(今河南商丘一带)。安史之乱后,曾任淮南节度使、彭州刺史、蜀州刺史、剑南节度使等职,世称“高常侍”。有《高常侍集》等传世。与岑参并称“高岑”。笔力雄健,气势奔放,洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。其诗直抒胸臆,不尚雕饰,以七言歌行最富特色,大多写边塞生活。 ◎明背景 这首诗大约作于开元十年(722)至十五年(727)。高適曾一度浪迹边关,他两次出塞,去过辽阳,到过河西,边关的风雨铸就了他安边定远的理想,也孕育出他那激昂粗犷的诗情。然而,在他的那些雄浑的旋律中,《塞上听吹笛》一曲,却跳动出别具一格的、冰清玉洁般的音符,这又给他的边塞诗添上了另一种色彩。 eq \a\vs4\al([精要赏析]) ◎析技巧 1.写景有“虚景”和“实景”之分,请具体说说这首诗写了哪些虚景和实景。 提示:眼前之景为“实”,想象之景为“虚”。 参考答案:前两句写实景:胡人居住的边塞地区,冰雪已经消融,傍晚,放牧的马群陆续归来;一轮明月升起,清辉洒满大地,羌笛悠悠,在

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