小学美术一年级下册电子教来案　全册.docVIP

PAGE PAGE 6 　学年下学期教学工作计划 　 全 册 教材的简要分析 一年级学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。一年级下册美术教材共有18课，一年级美术教学计划分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画能力和手工制作技能的探索. 课程标准对全册教育教学的要求 本册教学目标： (1)、认知目标 一年级美术教学，通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。 (2)、智力能力目标： 培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。 (3)、思想品德目标： 培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。 学 期 教 学 重 点 及 难 点 本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。 改 进 教 学 、 提 高 教 学 质 量 的 主 要 措 施 措施： （1）加强直观教学，发展学生的思维能力 加强教具的演示和学具的操作。这样可以调动学生多种感官参与美术学习，不仅可以活跃课堂气氛，而且可以让学生在观察、操作、表述中学会思维。使学生自始至终保持高涨的学习热情，大大激发了学习的兴趣，收到了良好的教学效果。 （2）运用电教媒体，激发学生的学习兴趣 电教媒体给课堂带来了生机和活力，给学生带来了新鲜感。 （3）优化课堂结构，精心设计课堂情景 倡导学生从广泛的生活、自然、文化情景中学习，发展了学生的观察能力、语言描述能力，动手操作能力与自我反思能力 教 学 研 究 专题名称 提高教师的教学水平及小学生的学习能力 研究时间 　 成果形式 初 稿 教 学 内 容 及 进 度 周 次 日 期 教 学 内 容 计划课时（节） 新 授 课 复 习 实 践 检 测 合 计 实 际 课 时 1 3.1-3.6 1、小雨沙沙 2、软绵绵的云 2 2 2 2 3.9-3.13 3、手形添画4、画中画 2 2 2 3 3.16-3.20 5、由小变大的画6、小人国 2 2 2 4 3.23-3.27 7、你的家，我的家 2 2 2 5 3.30-4.3 8、袋鼠妈妈的口袋9、有趣的拓印 2 2 2 6 4.6-4.10 10、拓印花纹组合画11、剪贴组拼小村庄 2 2 2 7 4.13-4.17 12、动物唱歌的模样 2 2 2 8 4.20-4.24 期中考试 9 4.27-4.30 13、彩泥连连看14、剪对称鱼形 2 2 2 10 5.4-5.8 15、会飞的翅膀16、变色龙 2 2 2 11 5.12-5.16 18、灭火英雄19、公交车上 2 2 2 12 5.19-5.23 20、我爱我家 2 2 2 13 5.26-5.30 21、小树快快长 2 2 2 14 6.2-6.6 22、折大嘴巴 2 2 2 15 6.9-6.13 考 试 2 2 2 16 6.16-6.20 2 2 2 17 6.23-6.27 2 2 2 18 19 20 教 学 工 作 总 结 总结应含教育、教学目标的实现情况，考试质量分析，教法学法总结等 岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任一年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这个学期中的美术课教学工作总结如下： 一、教学计划贯彻情况 教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。 二、教学工作 在教育教学工作中，我认真遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技