安徽省繁昌县八年级物理上册3.3超声与次声教案新沪科版.docxVIP

3.3超声与次声 项目 内 容 课题 §3.3超声与次声（共 1 课时，第 1 课时） 修改与创新 教学目标 知识与技能 1、从收集的信息中了解超声的特点，了解超声在现代技术中的应用。 2、从收集的信息中了解次声的一般特点，了解次声的应用和危害性。 过程与方法 培养学生收集信息，处理信息及信息交流能力。 情感态度与价值观 培养学生对自然和科学技术的兴趣，热爱科学，勇于探究的科学精神。 教学重、 难点 重点 1、知道超声和次声的概念。2、知道超声的应用。 难点 培养和提高学生收集信息的能力及对自然和科学技术的兴趣。 教学准备 课件、多媒体设备、音像资料、图片 教学过程 [ 教学过程 教学过程 一、复习引入 前面，我们已经学习了声现象的一些性质并探究了它的规律，这些现象不仅有趣，而且都包含了一定的科学道理。在物理课的学习中，不能忘记思考物理学与科学技术和社会的关系。物理知识是从实际中来的，又要应用到实际中去。一句话，学习物理知识就是要应用它来为人类服务，提高人们生活的水平，改善生活的质量。现在，你大概已经有了体会，那么你对超声和次声知道多少?这节课，我们就来研究学习它。 板书课题。 二、新课教学 (一)超声 指导学生阅读课本P47～48。 师：现在我们来一场别开生面的比赛，四个大组分别用甲、乙、丙、丁表示四支参赛队伍，比赛规则是，第一轮为抢答题，每题10分，第二轮为必答题，在