第三节植物光合作用的实质.ppt

这节课你学到了什么？ 收获 光合作用产生淀粉 光合作用产生氧气 光合作用需要二氧化碳 1 2 3 1.绿叶在光下制造的有机物是（ ） A.淀粉? B.蛋白质? C. 脂肪? D.无机盐 2.绿色植物制造有机物不可缺少的条件是( ) A.水分?? ?B.空气?? C.光??? D.温度 3.光合作用进行的场所是( ) A.线粒体??? ?B. 叶绿体?? ?C. 液泡? ? D.细胞壁? A C B 4.“绿叶在光下产生淀粉”的实验中，把盆栽的天竺葵 放在黑暗处一昼夜，其目的是（ ） A.便于检验淀粉的多少??????????????　　 B.有利于除去叶绿素 C.让叶片内原有的淀粉耗尽???? ?? D.便于用碘液检验 5.用黑纸片将叶片的一部分从上、下两面遮盖起来，然 后移到阳光下，这一实验的目的是（ ） A.使遮盖的部分不进行气体交换 B.遮盖后可减少蒸腾作用 C.遮盖与不遮盖部分进行对照 D.控制遮盖的部分释放氧气 C C 6.“绿叶在光下产生淀粉”实验步骤的正确顺序是 （?? ） ①放到装有酒精的烧杯中水浴加热??????? ??? ②把天竺葵放在光下照射 ③把天竺葵叶片用黑纸片遮盖一部分????????? ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜 ⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片?????? ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液 A.③②⑤①⑥④??? ????? B.④③②⑤①⑥ C.②③④⑤①⑥??? ????? D.②④③⑤⑥① B 7.下面是光合作用的实验过程： (1)选一盆银边天竺葵, 预先放在黑暗处一 昼夜，再用不透光的纸片将一片叶的一部 分从上、下两面遮盖起来。然后, 把植株放 在阳光下照射 4～6小时,再剪下此叶片, 并用打孔器分别在该叶片的A、B、C三个不同部位取下三个小的叶圆片(如图所示)。(2)将叶圆片放入装有某溶液的试管中, 经热水浴脱色。 (3)将经过脱色的叶圆片放在清水中漂洗。 (4)将漂洗过的叶圆片放在白纸上，然后用滴管吸取碘液, 分别滴在三个叶圆片上。 (5)稍等片刻用清水冲洗掉碘液，观察叶片颜色变化。 A B C 分析上述实验,回答下列问题： (l)上述实验过程中使用的某溶液是______。 (2)在A、B、C三个圆片中,变蓝的是______, 不变蓝的是__________ 。 (3)为了证明下面两项结论,各需比较图中A、B、C中的哪 两项? 光合作用需要光：_________,光合作用需要叶绿体： ________。 (4)叶圆片A不变蓝的原因是____________________________。 叶圆片C不变蓝的原因是______________________________。 A B C 酒精 Ｂ Ａ、Ｃ Ｂ、Ｃ Ａ、Ｂ 没有叶绿体，不能进行光合作用 没有光，不能进行光合作用产生淀粉 没有光合作用也就没有繁荣的生物世界。 第三节 植物光合作用的实质 绿色植物是一个巨型的生产有机物的天然“工厂”，能在光照条件下，利用二氧化碳和水作为原料生产出产量巨大的有机物，养活地球上几乎所有的生物。那么，绿色植物光合作用的主要产物是什么呢？ 1.说明绿色植物细胞在光下能够产生淀粉，同时 释放氧气。 2.阐明绿色植物的光合作用需要二氧化碳和水。 3.列出绿色植物光合作用基本过程的公式。 【探究主题一】 光合作用产生淀粉 背景知识：淀粉遇碘液变为蓝色， 叶绿素溶解于酒精中。 绿叶在光下 产生淀粉 【探究主题一】 光合作用产生淀粉 碘液 目的：说明绿叶在光下能够产生淀粉。 器材： 酒精灯 三脚架和石棉网 黑纸片 大、小两个烧杯 剪刀 曲别针 火柴 自来水 酒精 盆栽的天竺葵 培养皿 镊子 目的： 把一盆生长旺盛的天竺葵放到黑暗处一昼夜。 消耗掉叶片中部分营养物质（如淀粉）。 步骤一： 步骤二： 把经过暗处理的天竺葵的一部分叶片从上、下两面用小于叶片的黑纸片遮盖起来，用曲别针夹紧。 遮起来的部位就不可以进行光合作用。 提示： 把步骤二处理过的天竺葵放在阳光下照射一段时间。 步骤三： 没有用黑纸遮盖的部分可以在光下进行光合作用。 提示： 摘下被遮盖的叶片，去掉黑纸片，观察叶片的颜色变化。 步骤四： 　　把叶片放入盛有适量酒精的小烧杯中，再将小烧杯放入一只已经加入适量热水的大烧杯中，水浴加热。 步骤五： 目的： 　　使叶绿素溶解于酒精中