教师培训课件：后数学教育个案.pptVIP

《数学教育个案学习》辅导 请回答： 以下8个方面对你的教学行为有怎样的影响？ （影响很大 有些影响 影响很小 几乎没有影响） 自己作为学生时的学习经验 自己老师的教学行为 职前培训 在职培训 参加有组织的教学研究活动 与同事的日常交流 阅读专业书刊 自身的教学经验以及对自己经验的反思 范良火（2003）的发现 对美国芝加哥大都市区25所最好的高中学校中随机选取的3所学校、77名数学教师的调查结果显示： 影响最大： 自身的教学经验和反思 和同事的日常交流 影响大： 在职培训 有组织的专业活动 影响最少： 作为学生时的经验 职前培训 阅读专业书刊 顾泠沅对教师的调查结果（1） 怎样的专业指导对你的帮助最大？ 专家与经验丰富教师共同指导课堂教学（36.7％） 身边经验丰富教师在教材教法方面的指导（35.7%) 同事之间对教学实际问题的切磋交流（21.6%) 顾泠沅对教师的调查结果（2） 哪种听课、评课方式对你帮助最大？ 专家、优秀教师和自己合作备课，听课、评课、研究改进 (57.7%) 听优秀教师的课，并结合自己的教学实际参加讨论 (24.6%) 听优秀教师的课并听专家点评 (11.1%) 当一个好教师需要准备什么？ 数学 教学法技能 教与学的理论 通过案例学习，反思教学中如何使用和发展理论 一方面，学校内教师之间的相互听课和指导（peer coaching)