五年级下册科学知识点及实验.doc

2013----2014学年暑期教育局组织小学科学培训资料 五年级下册科学实验 模拟实验 模拟化石的形成 冷热变化对岩石的作用 模拟沙河的形成 对比实验 轮轴 斜面的作用 体验工具的用处 分组实验 把重物抬起来 杠杆的平衡 轮轴 滑轮的作用 斜面的作用 金属的性质（导电性 传热性） 体验工具的用处 演示实验 化石的形成 山脉变化（冷热变化对岩石的作用） 沙河的形成 观察常见的矿物 煤的燃烧 实验材料：木棍、长绳、重物 、小车、铁架台（带铁棍） 仪器名称 ：杠杆尺、钩码 实验器材：天平 实验材料：轮轴实验器材、钩码、皮筋秤 实验材料： 定滑轮实验装置、弹簧秤、钩码、细绳 实验器材： 动滑轮实验装置、弹簧秤、钩码、细绳 实验器材： 滑轮组装置、弹簧秤、钩码、细绳 实验材料： 金属圆辊、弹簧秤、积木、光滑木板（只有长度不同）两块 实验器材：植物枝条（月季枝条、柳枝、杨枝）、小刀、小木箱或花盆、土、喷壶。 实验器材：沙子、熟石膏（或黏土或水泥）、纸盒、生物材料（贝壳、核桃、鱼骨等）、一个碗、肥皂水。 实验材料：玻璃、酒精灯、试管夹、护目镜、一盆冷水。 实验材料：气球、纸盒、熟石膏、水、小木棒。 实验材料：托盘、玉米面、不规则石块。 实验材料：喷壶、沙土、名种大小的石子、2个托盘、报纸 实验材料：透明的玻璃瓶、沙、水、2-3块有棱角的小砖块。 实验材料：稀释的盐酸、滴管、含有石灰岩的岩石 实验材料：曲别针、线绳、两只烧杯或玻璃瓶、一个碟子、苏打晶体、蒸馏水。 实验材料：干电池、灯泡、导线、开关、铁片、铝片、铜片、烧杯、热水、酒精灯、铁架台、火柴、凡士林 实验材料：几种矿物、天平、信封、熟石膏混合物、锤子、棉布、泡沫塑料杯。 实验材料：酒精灯、试管、带玻璃管的试管塞、棉花、煤。 实验材料：开瓶器、钳子、剪子、铁丝、未打开的瓶子、绳子、布条 2课 撬棍的学问 1.把重物抬起来 实验目的：用木棍和长绳制作简单机械把重物抬起来 实验材料：木棍、长绳、重物 、小车、铁架台（带铁棍） 实验过程： 1.用木棍和长绳制作简单机械 2.把木棍一端挂上重物。 3.手拉另一端把重物抬到小车上。 实验现象：使用木棍和长绳等可以把重物抬起来。 实验结论：使用简单机械更方便省力。 2.实验名称： 杠杆的平衡 （6页） 实验名称: 杠杆平衡。 实验目的: 研究怎样使杠杆保持平衡。 实验材料: 杠杆尺、铁架台、钩码。 实验过程： 1. 组装杠杆尺，并把杠杆尺调成平衡状态。 2.确定杠杆尺一侧的一个点为阻力点，挂一定数量的钩码。 3. 在另一侧确定动力点的位置，看看在不同位置上需要挂多少钩 码才能使杠杆尺保持平衡，并记录结果。 4. 改变阻力点的位置，重复第二步，做三次实验。 实验现象：钩码挂在不同的位置上杠杆有时平衡，有时不平衡。 实验结论：阻力点到支点的距离×钩码数 = 动力点到支点的距离×钩码数 注意：? A、认真调整杠杆尺平衡。? B.实验时不要用测力计进行杠杆尺实验，应改用钩码进行，这样可获得比较准确的结果。 3.实验题目：怎样使用天平 实验器材：天平 操作步骤：? 取出天平放在桌面上，在盘中各放上一张大小相同的纸，旋转调节螺丝使指针指向0位。? 2、在左侧盘中纸上放上所要称的物体。? 3、用镊子夹出砝码放右侧盘的纸上。? 增减砝码的数量，直至天平平衡。（还可以使用游码调节） 5、计算砝码及游码总量并记录。? 6、依次取下天平盘中的砝码和物体。整理好天平。将天平和砝码放回盒中 3课 轮子的妙用 测力计的使用方法; 步骤： 1.检查指针是否在零刻度。 2.食指套进指环拿起测力计，是测力计自然下垂。 3.把物体挂在挂钩。 4.调整测力计的位置与眼睛相平读出力的大小并记录。 5.拿下重物，收好测力计。 注意： 1.指针是否为零。 2.使用测力计测力时，不可超出测力计上标定的最大数值。 3.使用测力计测定水平方向的力时不拿指环，应手拿测力计的上端。 4.使用测力计测定竖直方向的力时拿指环。 1实验名称：研究定滑轮的作用 实验材料： 定滑轮实验装置、测力计、钩码、细绳 实验步骤 组装好定滑轮实验装置。 直接用测力计测量一个钩码的重量，记下读数。 3） 在绳子的一端挂一个钩码，绳子的另一端挂在测力计上，通过定滑轮装置匀速使钩码上升