开关电源课程设计..docxVIP

太原理工大学课程设计用纸 ____________________________________________________________________________第 PAGE \* MERGEFORMAT 15页 目录 课程设计的目的和要求………………………2 第二章 主电路原理……………………………………4 第三章 变压器的设计…………………………………9 第四章 器件选型………………………………………14 第五章 仿真及结果……………………………………17 第六章 心得体会………………………………………27 总电路图 附录及参考文献 第一章 课程设计的目的和要求 一、课程设计的目的 通过开关电源技术的课程设计达到以下几个目的： 1、培养学生文献检索的能力，特别是如何利用Internet检索需要的文献资料。 2、培养学生综合分析问题、发现问题和解决问题的能力。 3、培养学生运用知识的能力和工程设计的能力。 4、培养学生运用仿真工具的能力和方法。 5、提高学生课程设计报告撰写水平。 二、课程设计的要求 1. 题目 题目：反激型开关电源电路设计 注意事项： ①学生也可以选择规定题目方向外的其它开关电源电路设计。 ② 通过图书馆和Internet广泛检索和阅读自己要设计的题目方向的文献资料，确定适应自己的课程设计方案。首先要明确自己课程设计的设计内容。 设计装置（或电路）的主要技术数据 EMI滤 EMI滤 波 电 路 整流 滤波 电路 辅助 电路 反馈 电路 高 频 变 换 器 输 出 整 流 滤 波 控 制 电 路 L N +4-16 GND 图1 开关稳压电源基本原理框图 2. 电源设计指标： 1 交流输入电压AC220V，波动范围为±50%； 2 直流输出电压5V（1A），12V(500mA)； 3 开关频率40kHz； 4 纹波电压≤0.2V； 5 输入电压在95~270V之间变化时，输出电压误差≤0.03V 3. 设计内容： 开关电源主电路的设计和参数选择；主电路电流、电压额定的选择； 开关电源驱动电路的设计；反激式变压器设计 画出完整的主电路原理图和控制电路原理图 电路仿真分析和仿真结果 4. 在整个设计中要注意培养灵活运用所学的开关电源技术知识和创造性的思维方式以及创造能力 设计报告最后给出设计中所查阅的参考文献最少不能少于5篇，且文中有引用说明，否则也不能得优）。 5. 在整个设计中要注意培养独立分析和独立解决问题的能力 要求学生在教师的指导下，独力完成所设计的系统主电路、控制电路等详细的设计（包括计算和器件选型）。严禁抄袭，严禁两篇设计报告基本相同，甚至完全一样。 6. 课程设计用纸和格式统一 B5纸打印；大标题：小3号字，宋体加粗；小标题：4号字，宋体加粗；正文：小4号字,宋体，单倍行距 ，要求图表规范，文字通顺，逻辑性强，报告页数不少于25页，引用文献号用方括号“［　］”括起来置于引用名词的右上角，按上标排版 三、课程设计报告基本格式 目录内容： 1. 设计的基本要求（给出所要设计的装置的主要技术数据和设计装置要达到的要求（包括性能指标），最好简述所设计装置的主要用途） 2. 总体方案的确定 3. 具体电路设计（主电路设计、控制电路设计、变压器设计等以及参数计算） 4. 电路仿真和结果 5. 附录（电路图，仿真结果图等） 6. 总电路图 7. 心得体会 8. 参考文献 第二章 主电路原理 一、EMI滤波电路 开关电源以其效率高、体积小、输出稳定性好的优点而迅速发展起来。但是，由于开关电源工作过程中的高频率、 高di/ dt 和高 du/ dt 使得电磁干扰（EMI）问题非常突出， 如何减小产品的EMI ，成为大家关心的重要问题。 开关电源工作时，电磁干扰可分为两大类： 共模干扰和差模干扰。共模干扰是载流体与大地之间的干扰，干扰大小和方向一致，存在于电源任何一相对大地、或中线对大地间，主要是 由 du/ dt 产生的，di/ dt 也产生一定的共模干扰。差模干扰是载流体之间的干扰，干扰大小相等，方向相反，其存在于电源相线与中线及相线与相线之间。 EMI滤波器主要作用是滤除外界电网的高频脉冲对电源的干扰，同时也起到减少开关电源本身对外界的电磁干扰。实际上它是利用电感和电容的特性，使频率为50Hz左右的交流电可以顺利通过滤波器，但高于50Hz以上的高频干扰杂波被滤波器滤除，所以它又有另外一种名称，将EMI滤波器称为低通滤波器，其意义为，低频可以通过，而高频则被滤除。EMI滤波电路的电路图如下图2.1所示： 图2.1 EMI滤波电路 二、整流滤波电路 在整流滤波环节采取的是单相整流滤波电路，本电路常用于小