2014届高考数学（理科）专题教学案函数、基本初等函数的图象与性质（含答案）.docVIP

? MATHEMATICS， 第一部好 22个常考问题专项突破 常考问题1函数、基本初等函数的图象与性质 ［真题感悟］ (2011 ?江苏卷)函数/(x)=log5(2x+1)的单调增区间是 . 解析因为函数w=2x+l，y=log5w在定义域上都是递增函数，所以函数./U)=log5(2x+1) 的单调增区间即为该函数的定义域，即2x+l0,解得x〉一所以所求单调增区间是 (4 +~). 答案(4, +~) TOC \o 1-5 \h \z (2013?山东卷改编)己知函数./U)为奇函数，且当；v〉0时，./(x)=x2+j,则，一1)= . 解析，一1)=-A1)= — 2. 答案一 2 (2013?南京、盐城模拟)若函数是定义在(一co, -1］U［1, +oo)上的奇函 数，则/C0的值域为 . 解析由题意可得./(—1)=一A1)，解得“ =一|，所以yw= —士一9丄*，当x彡1时，得yu) 1 3 | 为增函数，2Y^2,2V-1^1, j-^b ???—5由对称性知，当 x彡一1 时 2 综上，所求值域为U312^3-2答案12、U312^312 综上，所求值域为 U 312^ 3-2 答案 12、 U 312^ 312 (2010?江苏卷)设函数./W=x(ex+如_x)(.xER)是偶函数，则实数6/的值为 解析由题意可得g(x)=eY+ue_x为奇函数，由g(0) = 0,得6/= —1. 答案一1 ［考题分析］ 高考对本内容的考查主要有: 函数的概念和函数的基本性质是B级要求，是重要考点； 指数与对数的运算、指数函数与对数函数的图象和性质都是考查热点，要求都是B级; 幂函数是A级要求，不是热点考点，但要了解幂函数的概念以及简单幂函数的性质. 试题类型一般是一道填空题，有时与方程、不等式综合考查. 1)12_知识与方法 整合知识方法夯基固本 函数及其图象 定义域、值域和对应关系是确定函数的三要素，是一个整体，研宄函数问题时务必须“定 义域优先”. 对于函数的图象要会作图、识图和用图，作蚋数图象有两种基本方法：一是描点法；二 是图象变换法，其中图象变换有平移变换、伸缩变换和对称变换. 函数的性质 单调性：单调性是函数在其定义域上的局部性质.证明函数的单调性时，规范步骤为取 值、作差、变形、判断符号和下结论.合函数的单调性遵循“同增异减”的原则； 奇偶性：奇偶性是函数在定义域上的整体性质.偶函数的阁象关于 轴对称，在关于坐 标原点对称的定义域区间上具有相反的单调性；奇函数的图象关于坐标原点对称，在关于坐 标原点对称的定义域区间上具有相同的单调性； 周期性：周期性也是函数在定义域上的整体性质.若函数满足不等于0)， 则其周期的绝对值. 求函数最值(值域)常用的方法 单调性法：适合于已知或能判断单调性的函数； 图象法：适合于已知或易作出图象的函数； 基本不等式法：特别适合于分式结构或两元的函数； 导数法：适合于可求导数的函数. 指数函数、对数函数和幂函数的图象和性质 指数函数y=a\aQ M ￡/关1).与对数函数且关1)的图象和性质，分0ai 和两种情况，着重关注两函数图象中的两种情况的公共性质； 幂函数的图象和性质，分幂指数《0和a0两种情况. 函数图象的应用 函数的图象和解析式是函数关系的主要表现形式，它们的实质是相同的，在解题时经常要互 相转化.在解决函数问题时，尤其是较为繁琐的(如分类讨论，求参数的収值范围等)W题时， 要注意充分发挥图象的直观作川. 02? 热点与突破 锁定商考热点逐一突破 热点一函数的性质及其应用 例1 (1)设./(X)是周期为2的奇函数，当时，7W=2x(l-x)，则. (2)(20]3?苏州模拟)设奇函数尸./(x)(xER)，满足对任意/ER都有則=八1 —t)，且x^O, 时，,/(x)=-Z则/(3)十-|)的值等于 ? 解析(1)依题意得./( 一 f)=— (2)根据对任意f r都有yu)=/O—0可得，一/)=/(i+/),即人，+1)=—M进而得到介+ 2)=—八/+1)= —[―yw]=/w,得函数少=/U)的一个周期为 2,故/3)=八1)=/(0+1)=—八0) =0, 乂一|)=士)=_*.所以./(3)十/(—暑)的值是。+(_￡)=_去. 答案(1)_去(2)—| [规律方法]根据函数的奇偶性、单调性和周期性，把所求函数值转化为给定范围内的函数 值，再利用所给范围内的函数解析式求出函数值. 训练1 (1)函数/x)的定义域为R，X—1)=2,对任意jcER, / (x)2,则./(x)〉2x+4的 解集为 . (2)定义在 R 上的函数7U)满足7U+6)=/U),当一3彡x—l 时，y(x)=-(x+2)2,当一 时，.Ax)=x,则人