青岛版五下《三、剪纸中的数学——分数加、减法(一)》.pptVIP

青岛版五年级数学下册 分数的加减法(一) 教学目标 （1）同分母分数的加减法和分数小数的互化 。 （2）在学习过程中,使大家养成有序思维的习惯,体会将知识条理化的重要性。 是3个（ ） 7个 是 （ ） 3个 是（ ） 9个 是（ ）也就是（ ） （ ）个（ ）是 口答： 7 1 1、把一个苹果平均分成4份，每份 是它的（ ），3份是它的（ ）。 2、把一个圆平均分成8份，每一份是 这个圆的（ ），5份是它的（ ）， 8份是它的（ ）。 3、 读作（ ），它表示把一个物 体平均分成了（ ）份，取了其中 的（ ）份。 六分之五 6 5 4、把一个西瓜平均分成10份，每人 吃它的（ ），7个小朋友吃了它 的（ ），还剩下（ ）份。 3 5.用分数表示下列各图的阴影部分。 6.写出下面各分数。 三分之二写作（ ）八分之五写作（ ） 六分之五写作（ ）九分之八写作（ ） 比较下面各组分数的大小。 1 ＞ ＞ ＞ ＜ ＜ = 分子是1，分母越大，分数越小，分母越小，分数越