湖北省武汉市高中化学第二章化学物质及其变化2.2.2离子反应及其发生的条件教案新人教版.docxVIP

第二章第二节 离子反应及其发生的条件 课程标准描述 1.通过实验事实认识离子反应。 2.认识并掌握离子反应发生的条件，初步掌握离子共存的判断方法。 3.掌握离子方程式的书写方法，学会判断离子方程式的正误。 教材内容分析 课程标准要求本节知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离，并通过实验事实认识离子反应及其发生的条件，了解常见离子的检验方法，根据要求在新教材中删去了非电解质、强电解质、弱电解质的有关概念及应用，减轻了学生的负担，但对学生准确理解知识也带来了一定的难度，如离子方程式中弱酸的处理问题等等。 学情分析 学生刚刚进入高中，自纠学习的能力不是很强，乐于机械接受，为了避免这些情况，使学生积极性、主动性得到积极发挥，我采用实验、启发、讨论、对比、归纳相结合的方式，使学生确实成为教学的主体，引导学生自主学习、合作学习、探究学习。在设计时遵循由感性→理性→实践的认识规律。 学习目标 1、通过实验事实认识离子反应及其发生的条件 2、会书写离子方程式并能进行正误判断 3、理解离子反应方程式的意义 重点 离子方程式的书写及判断正误 难点 电解质是否可拆 导学过程 学生活动 效果及问题预设 导 1.什么叫复分解反应？ 在_________中由两种____________相互交换成分，生成另外两种__________的反应。 如：_______________之间的反应. 温故知新，复习引入 思