故都的秋【第1课时】.pptVIP

秋景图 悲秋 ？颂秋？ 这节课我们通过反复诵读，读出了作者对故都的秋的向往、热爱、赞颂与眷恋之情。作者还以南国的慢、润、淡烘托故都秋色的味浓厚。以南国秋的“色彩不浓，回味不永”来烘托北国秋的色彩浓重。读来让人有身临其境之感。这篇散文，郁达夫以他鲜明的思想，独特的视角，细腻的笔触，为我们描绘了一幅多姿多彩的北国之秋图。为中国现代散文艺术宝库增添了色彩。请同学们课外阅读郁达夫的《北平的四季》。 * * * * * 故都的秋 郁达夫 ——一曲悲秋的颂歌 北国秋的特点—— 清、静、悲凉 （文眼） 文章结构 总写 北国之秋 写感受，抒发向往之情 南国之秋 （1—2） 秋花——色 秋槐——形 分写 秋蝉——声 （3—11） 秋雨——味 秋实——果 议论（找出中心句）（12） 南国之秋在色味上比不上北国 总结 直抒对北国之秋的眷恋之情（13—14） 日 下 品 秋 落 蕊 映 秋 秋 蝉 鸣 秋 雨 后 话 秋 枣头闹秋 　 王国维说 ：“一切景语皆情语。”作家笔下的景和物都依附着一定的情感，而这情感又是作家本人的情感历程的再现。文中的景物表面看都是秋的真实色彩，实际是北国的秋在作者心中的投影。是自然界的客观色彩与作者内心的主观色彩的自然融合。因为作者所处的时代，在作者内心投下了深远的忧虑和孤独者冷落之感的阴影，作者笔下的秋味、秋色和秋的意境，自然就笼上一层浓郁深远的忧虑和冷落之情。 　 秋中有情的眷恋，情中有秋的落寞，全文的基调是忧伤、悲凉的，但是作者却通过这些普通的花草和景象，传达出自己心中最美好的秋味，这是一曲悲凉的颂歌。 观秋色 品秋味 闻秋声 静 悲凉 清 颂秋和恋秋的情怀 情景交融 以情选景 以景载情 忧郁而孤独的心境 落寞而凄凉的苦涩 小　结 * * * * *