爬山虎的脚亲课件4.pptVIP

问题思考 1、作者从哪几个方面来写爬山虎的？ 2、每一段写了什么内容？ 小组探究 1、爬山虎的叶子是怎样的? 2、爬山虎的脚长在哪里？是什么样子的？ 3、爬山虎的脚是怎么爬的? 4、爬山虎的脚有什么变化？ 我是小画家 我来画一画： 1、爬山虎的叶子颜色及排列； 2、爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的 * * 人教版小学语文第七册 一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、地锦、常春藤。卷须前端有吸盘，夏季开花，花很小，黄绿色。产于我国各地，茎和根可以入药。 课文朗读 生字学习 问题探究 句段赏析 嫩绿　均匀　重叠 空隙　漾起　拂过　 叶柄　紧贴　蛟龙　 枯萎 逐渐 痕迹 哪些段落可以解决以上问题，找出来读一读，并画出关键的句子重点理解。 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。 这段有两句话，讲了两个地方的爬山虎，一是“学校”的，一是“我家”的，而且两句里都有一个“墙”字。 简洁的语言点明：爬山虎可以长在这里，也可以长在那里，但都离不开墙，必须在墙上爬。 句段分析 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 这段话描写的是爬山虎长大的叶子，讲了三个方面：（1）颜色，