新背景下高三物系理试卷讲评课的优化.pptVIP

新背景下高三物理试卷讲评课的优化 研究的背景 1、新高考模式对高中物理教学的影响 一、传统讲评的三点不足 一、传统讲评的三点不足 2、讲评缺乏针对性。 一、传统讲评的三点不足 二、优化讲评的四个环节 自查自纠小组讨论是学生交流解决个性问题的重要手段。练习考试结束后老师要把详细的参考答案立即印发给学生，此时学生的自我订正自我反思，学生之间的讨论很有效。讲评课开始,教师可先简单介绍一下本次考试试卷情况（考试范围、试题难度等等）和成绩（平均分、最高分和各分数段的人数），要求学生得到试卷后，进行以下几项工作：（1）看哪些题错了?（2）想一想为什么会错?（3）将做错的题目用颜色笔尝试更正。这段时间学生可以独立思考,自我纠错，自己不能解决的与小组成员讨论解决，小组的编排一般以5－6人为宜，且要注意好、中、差学生的搭配。 [泰州一模]7．太阳系外有一名为HD209458b的小行星，它的一年只有3.5个地球日．这颗行星靠恒星很近绕其运转，因此它的大气层不断被恒星风吹走。据科学家估计，这颗行星每秒就丢失至少10000吨物质，最终这颗缩小行星将只剩下一个死核。假设该行星是以其球心为中心均匀减小的，且其绕恒星做匀速圆周运动．则下列说法正确的是 A．该行星绕恒星运行周期会不断增大 B．该行星绕恒星运行周期不变 C．该行星绕恒星运行的速度大小会不断减小 D．该行星绕恒