2018-2019学年 人教版高中生物必修2 基因突变和基因重组 课后作业布置测试好用2.docVIP

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  • 2019-01-03 发布于浙江
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2018-2019学年 人教版高中生物必修2 基因突变和基因重组 课后作业布置测试好用2

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 高中生物 专题5.1 基因突变和基因重组同步精品练案(提升版,含解析)新人教版必修2 1. 由于编码酶X的基因中某个碱基被替换,酶X变为酶Y。下表显示,酶Y与酶X相比,可能出现的四种状况。下列有关分析,合理的是 比较指标 ① ② ③ ④ 酶Y活性/酶X活性 100% 50% 10% 150% 酶Y氨基酸数目/酶X氨基酸数目 1 1 小于1 大于1 A.状况①说明基因结构没有发生改变 B.状况②是因为氨基酸数减少了50% C.状况③是因为突变导致终止密码子提前出现 D.状况④翻译的肽链变短 【答案】C 2. 下列大肠杆菌某基因的碱基序列的变化,对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响大的是(不考虑终止密码子) A.第6位的C被替换为T B.第9位与第10位之间插入1个T C.第100、101、102位被替换为TTT D.第103至106位被替换为1个T 【答案】B 【解析】 试题分析:第6位的C被替换为T,则合成的多肽中氨基酸序列最多有一个不同,故A影响较小;第9位和第10位之间插入一个T,则突变部位以后的氨基酸序列都会改变,故B影响最大;第100、101、102位被替换为TTT,编码的多肽中会多出一个氨基酸,故C影响较

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