高考地理复习可持续发展的基本内涵及协调人地关系的主要途径学案湘教版.docxVIP

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  • 2018-12-31 发布于江苏
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高考地理复习可持续发展的基本内涵及协调人地关系的主要途径学案湘教版.docx

高考地理复习可持续发展的基本内涵及协调人地关系的主要途径学案湘教版

第2节 可持续发展的基本内涵及协调人地关系的主要途径 本节复习脉络: 考点一| 可持续发展的内涵与基本观念 (对应学生用书第147页) [识记—基础梳理] 1.可持续发展——人类的必由之路 (1)背景:20世纪60年代以来,人口增长、资源危机和环境污染问题日趋严重。 (2)目的:合理利用资源,保护生存环境,促进共同发展。 (3)行动纲领:《21世纪议程》。 2.基本内涵 (1)定义:既满足当代人的需要,又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。 (2)核心思想:健康的经济发展应建立在生态可持续能力、社会公正和人民积极参与自身发展的基础上。 (3)目标:既要使人类的各种需要得到满足,个人得到充分发展,又要保护资源和生态环境,不对后代人的生存和发展构成威胁。 (4)基本观念:发展的观念、公平的观念、环境的观念、权利的观念。 [理解—要点突破] 1.可持续发展的内涵 可持续发展系统包括社会、经济和生态持续发展,其中生态持续发展是基础,经济持续发展是条件,社会持续发展是目的。这三个系统都是在人的管理调控下进行的,三者间的关系如下: 2.可持续发展的观念 观念 含 义 发展的观念 鼓励经济增长,特别是发展中国家,其社会经济发展是第一位的。只有发展,才能为解决人口激增、生态危机等问题提供必要的资金、技术 公平的观念 代际公平,当代人的发展不能损害后代人生存发展的基础;区

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