九年级物理全册第十四章第二节让电灯发光学案新版沪科版.docxVIP

第二节　让电灯发光 教 材 解 读 本节课主要认识电路的组成、电路的三种状态及电路图的知识，是进一步学习串、并联电路及欧姆定律的基础，因此掌握本节知识，对今后电学内容的学习起着非常重要的作用。 本节课对于电流让学生了解其形成的原因即可，对于电路要让学生认识基本组成元件及各个元件的作用，电路图的画法要反复训练，并且教师要照顾到每一个学生，不要急于求成。 教 学 目 标 知识与技能 　①了解电路的组成，形成电路的概念，知道电路中各部分的作用。②初步认识电流，知道电流的形成及其条件，知道电流方向的规定。③通过动手实验，知道通路、开路、短路，并认识短路的危害。④认识电路元件及其符号，会读、会画简单的电路图。 过程与方法 ①在动手实验的过程中，观察实验现象，学习从现象中分析归纳出规律的方法，知道用电器符号，能用电路图把具体的电路连接情况简洁明了地表达出来。②尝试用符号表示电路中的元件，绘制简单的电路图。 情感、态度与价值观 ①激发学生对认识电路组成、研究各元件的作用的兴趣。②在学习电路连接、画电路图等基本技能的实践活动中培养竞争意识、合作精神、安全操作意识。 重 点 难 点 重点 ①认识简单电路，了解电路的组成，识别通路、开路、短路，认识短路的危害，动手连接简单电路和学会画电路图。②经历从实验中归纳结论的过程，形成安全操作的意识。 难点 对短路的识别及规范地画出电路图。 注 意 事 项 画