[高中可数学]数学期望与方差.pptVIP

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  • 2019-01-03 发布于福建
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[高中可数学]数学期望与方差

数学期望与方差 例 设射击手甲与乙在同样条件下进行射击,其命中的环数是一随机变量,假设由历史纪录可得到它们分别有下面的分布列。 (其中0环表示脱靶),试问,应如何来评定甲、乙的技术优劣? 解 由射手甲的分布列很清楚地知道,他命中10环的概率是0.5,换句话说,他发出100粒子弹,约有50粒子弹命中10环,同理,约有20粒命中9环,约有10粒命中8环和7环,约有5粒命中6环和5环,没有脱靶的,这样“平均”起来甲命中环数约为 我们把它记作E(ξ甲),对上式稍做变化得 =10X0.1+9X0.1+8X0.1+7X0.1+6X0.2+5X0.2+0X0.2 =8.85(环) (1)式 由(1)及(2)式看到,从理论平均中环数看,射手甲的射击水平高于射 手乙的射击水平,同时,我们也看到,这种反应随机变量取值‘平均’意义 特性的数值,恰好是这个随机变量取的一切可能值与相应概率乘积的总 和,即若随机变量ξ取值为x1,x2…,取这些值相应的概率为p1,p2,…,则反映 ξ“平均”意义的数字特征为 Eξ=x1p1+x2p2+…=Σxipi,并把它叫做ξ的平均值。 对于射手甲、乙的技术水平,除了上述从平均的角度来考虑

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