学困生研究开题报告..docVIP

PAGE PAGE 10 云南师范大学 硕士研究生学位论文开题报告书 论文题目:初中历史学困生的成因调查及转化策略研究--以昆明市官渡区小板桥中学为例 学院（中心、所）历史与行政学院 学 号 姓 名 李福蕊 专 业 名 称 学科教学（历史） 导 师 杨为星 副教授 填 表 日 期 2015年4 月 选题缘由及文献综述 选题缘由 （一）来自素质教育的需求 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(1999年6月13日)中指出:“全面推进素质教育，必须要面向全体学生，为学生的全面发展创造相应的条件，依法保障适龄儿童和青少年的基本权利，尊重学生身心发展特点和教育规律，使学生生动活泼、积极主动地发展。”新一轮课程改革也要求“为了每位学生的发展”素质教育的要义之一就是面向全体，使每一个学生通过学习得到全面地、主动活泼的发展。素质教育的宗旨是追求每一个学生的个性与潜能的健康、充分和可持续性的发展。 苏霍姆林斯基说：“学校的最重要的任务之一，就是要坚持不懈地在全体学生包括差生的发展上下功夫。”提高中学生的素质，