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【备战2018年中考数学一轮微专题突破】
专题16 一元二次方程考点新体现
【专题综述】
一元二次方程是初中数学重要的内容,对一元二次方程的考查,新课标降低了计算上的难度,但增加了开放性、增强了灵活性,能够较好地考查同学们在基本知识、基本技能和基本解题思路方面的掌握情况.下面就其常见的如下考点,
【方法解读】
一、开放性问题
例1 请你写出一个有一根为1的一元二次方程:__________.
【举一反三】
(2000年全国竞赛题)已知关于x的方程 (a-1)x2+2x+a-1 ???的根都是整数, 那么符合条件的整数a
二、 新定义题
定义:如果一元二次方程满足,那么我们称这个方程为“凤凰”方程. 已知 是“凤凰”方程,且有两个相等的实数根,则下列结论正确的是( ).
A. B. C. D.
【举一反三】
在实数范围内定义运算“”,其法则为:,求方程(43)的解.
三、 阅读理解题
阅读材料:设一元二次方程的两根为、,则两根与方程系数之间有如下关系:+=-,=.根据该材料填空:已知、是方程的两实,则+的值为 .
【举一反三】
阅读材料,理解应用:
(江苏省镇江市新区)已知方程x2+x﹣1=0,求一个一元二次方程,使它的根分别是已知方程根的2倍.
解:设所求方程的根为y,则y=2x,所以x=.把x=代入已知方程,得()2+﹣1=0.
化简,得:y2+2y﹣4=0.这种利用方程根的代替求新方程的方法,我们称为“换根法”.
请用阅读材料提供的“换根法”求新方程(要求:把所求方程化成一般形式);
(1)已知方程x2+x﹣2=0,求一个一元二次方程,使它的根分别是已知方程根的相反数.
(2)已知关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个不等于零的实数根,求一个一元二次方程,使它的根分别是已知方程根的倒数.
【强化训练】
1. (2000年黑龙江中考题)当m是什么整数时,关于x的一元二次方程mx2-4x+4=0
与x2-4mx+4m2-4m-5=0的根都是整数。
2. (江苏省仪征市)已知关于x的方程x2
(1)求证:方程恒有两个不相等的实数根 ;
(2)若此方程的一个根是1,请求出方程的另一个根.
3.(湖北省武汉市) 已知关于x的一元二次方程2x2-3k+4=0的一个根是1,求k的值和方程的另一根.
4.(福建省漳州市)试证:不论k取何实数,关于x的方程 (k2 -6k +12)x2 = 3 - (k2 -9)x必是一元二次方程.
5. (北师大)有这样的题目:把方程x2-x=2化为一元二次方程的一般形式,并写出它的二次项系数,一次项系数和常数项.现在把上面的题目改编成下面的两个小题,请回答问题:
(1)下面式子中是方程x2-x=2化为一元二次方程的一般形式的是________.(只填写序号)
①x2-x-2=0,②- x2+x+2=0,③x2-2x=4,④-x2+2x+4=0,⑤x2-2x-4=0.
(2)方程x2-x=2化为一元二次方程的一般形式后,它的二次项系数,一次项系数和常数项之间具有什么关系?
6.(河北省唐山市)阅读下列内容,并答题:我们知道,计算n边形的对角线条数公式为: n(n﹣3).
如果一个n边形共有20条对角线,那么可以得到方程n(n﹣3)=20 .
整理得n2﹣3n﹣40=0;解得n=8或n=﹣5
∵n为大于等于3的整数,∴n=﹣5不合题意,舍去.
∴n=8,即多边形是八边形.
根据以上内容,问:
(1)若一个多边形共有14条对角线,求这个多边形的边数;
(2)A同学说:“我求得一个多边形共有10条对角线”,你认为A同学说法正确吗?为什么?
7.(江苏省南京市)已知关于的方程.
()若方程有一个根为,求的值.
()若为任意实数,判断方程根的情况并说明理由.
8.(广东省茂名市)已知关于x的方程x
(1)若该方程的一个根为1,求k的值及另一根;
(2)求证:不论k取何实数,该方程都有两个不相等的实数根。
9.(四川省泸州市)已知:关于的方程.
(1)不解方程:判断方程根的情况;
(2)若方程有一个根为3,求的值.
10.(江苏省句容市)已知关于x的一元二次方程mx2﹣(m+3)x+3=0.
(1)证明:当m取不等于0的任何数时,此方程总有实数根;
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