专题2.1 一元一次方程易错疑难点归纳-备战2018年中考数学一轮微专题突破（解析版）.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 4原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ PAGE \* MERGEFORMAT 4 【备战2018年中考数学一轮微专题突破】 专题01 《一元一次方程》易错疑难点归纳 【专题综述】 《一元一次方程 》 是小学与初中知识的衔接点，学生在小学已经初步接触过方程，了解了什么是方程，什么是方程的解。并在前一章刚学过有理数的概念及其运算的基础上，本节课将带领学生继续学习方程、一元一次方程等内容。要求教师帮助学生在现实情境中，通过对多种实际问题的分析，感受方程作为刻画现实世界的模型的意义 ，一元一次方程是最简单的代数方程，解任何一个代数方程都要划归为一元一次方程，所以一元一次方程是整个初中阶段方程学习的基础，起着至关重要的作用。 【方法解读】 解题时书写格式的错误 例1　 解方程： 解： 移项，得 合并同类项，得 两边都除以12，得 【解读】开头要写 等于号 要与上面的等于号对齐假分数化成带分数要另写一步,不能直接等在后面。 【举一反三】 解方程：﹣2（x﹣2）=12 【来源】2017-2018学年福建省龙岩市上杭县城区片三校七年级（上）联考数学试卷 二、移项未变号致错 例2　 解方程： 解：移项，得 合并同类项，得 【解读】.移项：把含有未知数的项都移到方程的一边，其他项都移到方程的另一边；移项时，从方程一边移到另一边的项要变号. 【举一反三】 解方程： 【来源】内蒙古翁牛特旗乌丹第六中学2017-2018学年七年级上学期期末考试数学试题 解：去括号得：2x-6=6x-10，移项合并得：－4x=﹣4，解得：x=1；学#科￥网 三、去括号时漏乘项和变号不全致错 例3　 解方程： 解： 去括号，得 移项，得 合并同类项，得 两边都除以6，得 【解读】去括号时一是不要漏乘括号内的项，二是括号前是“-”，去掉括号后括号内各项的符号都要改变；两边都乘个分母的最小公倍数去分母时一是不要漏乘没有分母的项，二是去掉分母后把分子加上括号. 【举一反三】 解方程： 【来源】江苏省南通市八一中学2017-2018学年七年级上学期第三次月考数学试题 四、去分母时漏乘常数 项致错 例4　 解方程： 解： 去分母，得 去括号，得 移项，得 合并同类项，得 两边都除以5，得 【解读】 解一元一次方程的基本步骤——去分母. 这一过程的依据是等式的基本性质，注意去分母时分数线起到括号的作用，易错点是漏乘没有分母的项，以及去分母后忘记分数线的括号的作用，符号出现错误． 【举一反三】 解方程： 【来源】江苏省南通市八一中学2017-2018学年七年级上学期第三次月考数学试题答案】 解：去分母得： ， 去括号得： ， 移项合并得： ， 解得： ；学**科+网 五、解分子或分母中含有小数的方程时出错 例5　解方程： 【解读】先根据分数的基本性质把分子分母乘以一个适当的数，把分子、分母中的小数化成整数，然后再去分母，移项，合并同类项，系数化为1. 【举一反三】7+ 【来源】山东省宁津县育新中学2017-2018学年七年级上学期第二次月考数学试题 解方程：7+ 解：方程可变形为7+ 去分母，得70+5(3x-2)=2(15-50x), 去括号，得70+15x-10=30-100x, 移项，得15x+100x=30+10-70, 合并同类项，得115x=-30, 系数化为1，得. 六、审题不清，不能明确等量关系 例6 一队学生 去校外进行军事训练，他们以5 km/h的速度行进，出发18 min后，学校要将一个紧急知传给他们，于是通讯员从学校出发，骑自行车以14 km/h的速度沿原路追赶 ，问经过多长时间通讯员追上学生队伍。 解： 设经过h通讯员追上学生队伍. 由题意，得 解这个方程，得 答:经过h通讯员追上学生队伍 【解读】本题考查了一元一次方程的应用，关键在于找出题目中的等量关系，根据等量关系列出方程解答． 【举一反三】把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分3本，则剩余20本；如果每人分4本，则还缺25本．求这个班有多少学生？这批图书共有多少本？ 【来源】江苏省丹阳市第三中学2017-2018学年七年级12月月考数学试题 七、解一元一次方程的应用题时单位的统一 例7　 某人骑车以10 km/h的速度从甲地到乙地，返回时因事绕路而行，比去时多走8 km，虽然速度增加到12 km/h，但比去时多用了10 min，求甲、乙两地之间的距离.解： 设乙船由B地航行到C地用了h，则甲、乙两船由A地航行到B地都用了h.分两种情况: 若C地在A、B两地之间， 根据题意，得、 解这个方程，得 若C地在A地的上游， 根据题意，得 解这个方程，得 答:乙船从B地到达C地时，甲船离B地有20 km或km. 【解读】一