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* 培训学习成果展示 江西省遂川县大汾镇中心小学 上官宪忠 作品内容 作品中需要改进的地方 作品中最出色的地方 作品名称 目 录 我展示的作品名称 《唯一的听众》授导型教学设计方案 教 学 实 施 计 划 检查课件动画效果的准确性 检查计算机等设施是否运转正常。 通知学生上课时间、地点以及课前的准备。 提前一天与多功能教室负责教师联系。 教学实施准备 提问、让学生呈述和展示、评价学生的操作结果本课学习完成后，完成自我评价（附） 教学管理 整合搜集信息，形成有个性的简洁明了的有效材料 针对问题搜集相关自选课题材料（音乐影像，图片、文字） 学生技能要求 清华同方多媒体教室系统 种类繁多的动物PPT教学软件 软件环境 投影仪 接入Internet的学生计算机48台 教师计算机1台 技术设备 48人 学生人数 多媒体教室 上课地点 2011年11月20日 上课时间 《唯一的听众》 课程名称 具体内容 教学单元实施前的准备 表2 作品内容 授导型教学设计 教学流程图 学习活动评价表 学习者分析 学习目标 重难点及解决措施 教学设计思路 学习内容分析 信息技术应用分析 教学过程 教学实施计划 《唯一的听众》学习内容分析 这篇课文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提