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维普资讯 · 22 · 中学教研 (数学) 2004年第2期 研究心得．．研究心得 ．．研究心得．．研究心得 ··研究心得 ··研究心得 ··研究心得 ·-研究心得 ‘研‘究心得 ’研‘究心得 ‘研究心得 ‘研究心得 ‘研‘究心得 ‘研‘究心得 l数学课堂板书“规范化’’情况调查与对策喜 妻i-··层吗泄泄杰杰((浙浙江江衢衢州州市市教教育育局局教教研研室)··于于jjII切切嚣嚣((浙浙江江衢衢州州市市第第二二中中学学az~oo)毳零 研究心得．．研究心得 ··研究心得 ··研究心得 ··研究心得 ··研究心得 ··研究心得-·研究心得 ··研究心得。。研究心得’研究心得 ‘。研究心得’研兜出得 ‘研‘究心得 数学课采用任何一种教学方法和教学模式，都 标点符号的用法的规范化，是数学教师板书时 离不开 “黑板”(电化教室等现代教学手段 ，从某种意 最容易疏忽的．常见的不规范用法有 以下一些方面 ： 义上来说是黑板的迁移与